Categoría: Escuelita Zapatista

  • ¡Adelante Compañeros!

    Predata: Esta reflexión-opinión es tomada de los compañeros del Grupo de Investigación de Arte y Política (GIAP). el link es https://elblogdegiap.wordpress.com/2016/10/15/adelante-companeros/

    Auf Deutsch hier

     

    GIAP, octubre de 2016cni_siglas

    Como premisa concurrimos a puntualizar que este es un texto de opinión escrito por adherentes de la Sexta, sin ninguna pretensión de representar a esta vasta y heterogénea constelación. Es nuestra intención compartir algunas reflexiones preliminares sobre la sorpresiva, intrigante, ambiciosa y revolucionaria propuesta del Congreso Nacional Indígena (concebida por el EZLN) de participar en el proceso electoral presidencial del año 2018 – una propuesta que sin duda generará debates encendidos por el hecho de estar abriendo horizontes de pensamiento, acción y organización sin precedentes. Se trata, en las palabras de los proponentes, de “impulsar una consulta en nuestros pueblos para lanzar una candidata indígena en representación del CNI, de sus objetivos y luchas, con el fin de hacer crecer nuestra fuerza y organización con un programa anticapitalista de abajo y a la izquierda, proponiendo la conformación de un concejo indígena de gobierno que participaría en la elección presidencial a través de la candidata que se proponga.”

    Durante los próximos dos meses los pueblos pertenecientes al CNI serán informados por sus representantes acerca de la propuesta y serán llamados a analizarla y discutirla en profundidad para que lleguen a una resolución final. La aprobación llevaría al segundo paso, o sea al nombramiento de un concejo indígena compuesto por dos representantes (una mujer y un hombre) de cada pueblo, comunidad u organización, y a la designación de una mujer indígena como candidata presidencial. La verdadera campaña presidencial empezaría en la fecha simbólica del primero de enero. Sin extendernos demasiado, por ahora, en los detalles técnicos de la propuesta (para más información mantengase pendiente de los comunicados del CNI), les ofrecemos nuestro punto de vista con la esperanza de que, como dijo el Sup, tomemos en serio la idea de subversión y volteemos todo de cabeza, a partir de nuestro propio corazón.

    1. Pasar del escepticismo a la convicción de que este es el camino correcto – tal vez el único disponible.

    Es así compañeros y compañeras, uno de los principios fundantes de la Sexta Declaración de la Selva Lacandona es que no hay acción emancipadora ni muestra de dignidad que pueda venir desde arriba, donde los poderosos organizan desprecio, despojo, explotación y represión. El poder del Estado es corrupto y corruptor. En la coyuntura actual el Estado se ha reducido a un dispositivo de consolidación de la hegemonía e híper-potencia del neoliberalismo, o sea del capitalismo de nuestros tiempos, que con nuevas estrategias persigue el mismo objetivo de siempre: la acumulación ilimitada a través del despojo, la explotación y la especulación. Los gobiernos de los estados se han convertido en lo que vislumbraba Marx hace más de un siglo, o sea en la junta que administra los negocios comunes de la clase burguesa: los delegados del poder del capital. En la perspectiva de la Sexta, esta situación nos obliga a constituir formas organizativas y pensamientos políticos a una distancia del poder del estado/capital, y por lo tanto fuera de los partidos y de las organizaciones políticas tradicionales irreparablemente cooptadas por el sistema – es lo que en nuestros espacios de lucha definimos como autonomía.

    Esta descomposición de los gobiernos y de las formas convencionales de la política es una de las causas principales de nuestros sufrimientos, es lo que nos hace vivir y percibir el ataque del capitalismo de manera tan feroz e irrefrenable – lo que nos hace imaginarlo como una hidra de mil cabezas, donde cortas una y aparece otra. Sin embargo, como nos hizo notar la Comandancia del EZLN en la asamblea de ayer 13 de octubre, la putrefacción del sistema político es también su debilidad. La existencia de un régimen democrático es pura ficción, espectaculo, un engaño que los gobiernos alimentan con creciente dificultad a la luz del panorama de guerra interna y decadencia social que la nación mexicana está viviendo desde hace muchos años y que afecta cada vez a más estratos de la sociedad. Si el sistema político se ha vuelto el punto débil del poder, es allí donde tenemos que atacar, y para hacerlo hay que entrar en contacto con él y ocupar, aunque sea temporalmente, su espacio. Se trata de una cuestión estratégica que nos lleva al segundo punto.

    1. Hay que contaminar la teoría con la estrategia

    Somos un movimiento anti partidista y con una concepción del poder diametralmente (ontológicamente diríamos nosotros) opuesta a la de la alianza estado-capital. Sin embargo, la política de emancipación se basa en el conflicto. No hay liberación sin conflicto. Que la llamemos “dialéctica”, “antagonismo”, “rebeldía”, “resistencia”, etcétera, la confrontación acompaña cualquier proyecto político que pueda definirse como emancipador. Solo que mientras tanto nos estamos defendiendo porque tenemos el enemigo en nuestro territorio –el capitalismo coloniza no solo nuestros espacios sino cada aspecto, hasta el más íntimo y subjetivo, de nuestra vida – durante el ataque somos nosotros quienes penetramos en el territorio enemigo. En este proceso nos mezclamos con él, nos apropiamos de sus armas, de sus lógicas y dinámicas para retorcerlas en contra de si mismo. Es lo que los zapatistas hicieron el uno de enero del ‘94, cuando tuvieron que constituirse como ejército y apropiarse del ámbito de la guerra, de una lógica de destrucción, para enfrentar formas de olvido, humillación y exterminio que estaban sufriendo los pueblos originarios de Chiapas. Hoy, en un contexto político y social en muchos aspectos parecido al de 1994, el ataque se dará en el campo de la política gubernamental con el objetivo de revolucionarla – “hay que darle donde al sistema más le duele” dijo Galeano. Obviamente esta estrategia no se propone validar la ideología del sistema, ni representa un rechazo de las ideas planteadas en la Sexta. El objetivo es generar un proceso político amplio que acabe con el sistema de muerte que nos gobierna actualmente.

    1. Otra vez: no se trata de tomar el poder sino de transformarlo

    Los compañeros del CNI y del EZLN han insistido mucho en el hecho de que esta no es una propuesta electoral ni politiquera. No se está reivindicando el sistema electoral, ni se está pensando crear un nuevo partido político. Es también obvio que el EZLN no tiene ninguna intención de perder lo que ha estado construyendo desde su fundación. Esta es una propuesta para reorganizar, rearticular y reforzar los pueblos del CNI, para manifestar su presencia a nivel nacional y para confrontar las formas de autogobierno que los pueblos han ido perfeccionando en los años con un contexto más amplio. “Es tiempo de arriesgarnos, de aprovecharnos” afirman los delegados. La sensación que los proponentes comparten es que esta nueva estrategia política pueda llevar a un impulso, a una evolución de la situación política nacional que permita una salida a la trágica situación que se vive actualmente en el país. El proceso de formación de un concejo indígena de gobierno podría producir nuevas formas de interacción entre los pueblos y prefigurar una nueva subjetividad política.

    1. Hay que pasar al contrataque

    Por mucho tiempo los pueblos originarios de México han estado en resistencia intentando defender sus propias formas de organización y modos de vida. A lo largo de los años el CNI ha funcionado como una plataforma en que pueblos, comunidades y organizaciones se han podido espejar recíprocamente y reconocer la naturaleza común de sus sufrimientos. El congreso ha constituido un importante espacio de compartición y denuncia, pero esto no ha llevado a ningún cambio de tipo estructural. En el análisis de los proponentes, la casi ausencia de avances orgánicos ha producido procesos de estancamiento y desgaste dentro de la organización. “Ya es tiempo de no pensar en los dolores, de no solo defendernos sino de pasar a la contraofensiva” afirmo el Subcomandante Galeano en frente de 360 delegados, 80 invitados y más de 400 adherentes de la Sexta. La fuerza “dormida” que detiene al CNI es enorme y es necesario organizarla proactivamente. “La fuerza que se va a despertar es tan grande que no nos imaginamos”, “lo que encontraremos da para más” insistió el Sup. La propuesta en este sentido es un desafío al victimismo y a la pasividad: “Ése es el poder de abajo que nos ha mantenido vivos y es por ello que conmemorar la resistencia y rebeldía es también ratificar nuestra decisión de seguir vivos construyendo la esperanza de un futuro posible únicamente sobre las ruinas del capitalismo” se lee en el comunicado del CNI.

    1. La tormenta se va a agudizar, hay que prepararse

    Sin duda empezar un proceso de este tipo conllevará a una reacción violenta por parte de los poderes que actualmente gobiernan la vida de los mexicanos. No hablamos solo del gobierno sino de una superposición de agencias estatales, crimen organizado y corporaciones privadas. La sinergia de estas fuerzas es bastante fluida y tiende a cristalizarse en agrupaciones mixtas de poder, que actúan a escala local con elevados niveles de independencia e impunidad. Estas alianzas de poder tienen tamaños variables y tienden a agruparse enrededor de intereses económicos puestos a disposición de determinadas áreas. Por ejemplo, la reforma energética que ha concesionado aproximadamente una cuarta parte de la superficie de la nación a la industria minera, ha producido una infinitud de sitios de interés de este tipo. Muchas de estas tierras son actualmente controladas por ejidos y comunidades indígenas y el proceso de despojo ha generado una oleada de violencia en contra de ellas. La movilización de estas comunidades hacia su participación colectiva y emancipada en el proceso electoral de 2018 aumentará aún más el nivel de represión por parte de grupos militares y paramilitares. Muchos delegados del CNI han expresado su preocupación en este sentido temiendo que episodios de violencia se puedan dar ya a partir del proceso de consulta, por esto solicitaron la formulación de procedimientos de seguridad. Además de la violencia física es fácil prever que habrá una campaña mediática totalmente hostil contra este proyecto político: los organizadores van a ser acusados de incongruentes y se les pondrán todos los obstáculos posibles para que la campaña fracase, incluso desde la propia izquierda y la intelectualidad.

    Aunque la Comandancia del EZLN haya afirmado “perdemos con ustedes o ganamos con ustedes”, nosotros pensamos que esta, a pesar de los obstáculos y los peligros, es una situación de ganar-ganar. Que se vaya o no a vencer en las elecciones, es más bien el proceso político puesto en movimiento por los pueblos indígenas de México lo que tendrá repercusiones en toda la sociedad civil, favoreciendo, o al menos poniendo las bases, para un cambio radical.

  • La Tormenta, el Centinela y el Síndrome del Vigía. Comunicado Íntegro del EZLN .

    Ante los ataques al servidor de Enlace Zapatista espejeamos el comunicado donde viene la información y formatos de inscripción para el  «Seminario sobre el pensamiento critico frente a la Hidra capitalista».

    Abril del 2015.

    A loas compañeroas de la Sexta:robertobarrios1
    A loas interesadoas:
    Aunque no lo parezca, ésta es una invitación… ¿o un reto?

    Si usted es adherente a la Sexta, si usted es de un medio libre, autónomo, alternativo, independiente o como se diga, si usted está interesado en el pensamiento crítico, entonces tome como suya esta invitación al Seminario “El Pensamiento Crítico frente a la Hidra Capitalista”. Si, además de aceptar la invitación, quiere asistir, por favor siga este link:http://enlacezapatista.ezln.org.mx/registro-al-seminario-de-reflexion-y-…
    Si usted ha sido invitada, invitado, invitadoa como ponente, una misiva parecida a ésta le llegará por el mismo medio en que se le contactó. La diferencia estriba en que la carta invitación a ponentes tiene una “cláusula secreta”.
    Bien, la invitación es, como quien dice, la envoltura.
    Dentro, más abajo y a la izquierda, está…

    El Reto.

    Oh, lo sé. Los clásicos inicios de las reflexiones zapatistas: desconcertantes, anacrónicos, desubicados, absurdos. Como no queriendo, como así nomás, como “ahí les dejamos”, como “ahí lo vean”, como “va en su cuenta”. Como si aventaran una pieza de un rompecabezas y esperaran a que se entendiera que no están describiendo una parte de la realidad, sino que están imaginando la imagen completa. Como que miran el rompecabezas ya completado, con sus figuras y colores cabales, pero con los bordes de las piezas visibles, como señalando que el conjunto lo es gracias a las partes, y, claro, que cada parte adquiere su sentido en su relación con las otras.
    Como si la reflexión zapatista emplazara a ver que falta lo que falta, y no sólo lo que hay, lo que se percibe como inmediato.
    Algo como lo que hizo Walter Benjamin con el “Angelus Novus” de Paul Klee. Al reflexionar sobre la pintura, Benjamin la “completa”: ve al ángel, pero también ve lo que el ángel ve, ve hacia dónde es arrojado por lo que ve, ve la fuerza que lo agrede, ve la huella brutal. Ve el rompecabezas completado:

    “Hay un cuadro de Klee que se llama Angelus Novus. En él se muestra a un ángel que parece a punto de alejarse de algo que le tiene paralizado. Sus ojos miran fijamente, tiene la boca abierta y las alas extendidas; así es como uno se imagina al Ángel de la Historia. Su rostro está vuelto hacia el pasado. Donde nosotros percibimos una cadena de acontecimientos, él ve una catástrofe única que amontona ruina sobre ruina y la arroja a sus pies. Bien quisiera él detenerse, despertar a los muertos y recomponer lo despedazado, pero desde el Paraíso sopla un huracán que se enreda en sus alas, y que es tan fuerte que el ángel ya no puede cerrarlas. Este huracán le empuja irresistiblemente hacia el futuro, al cual da la espalda, mientras los escombros se elevan ante él hasta el cielo. Ese huracán es lo que nosotros llamamos progreso.” (X, “Tesis sobre filosofía de la historia”)

    Entonces es como si nuestras reflexiones fueran un reto, un enigma del Acertijo, un desafío de Mr. Bane, un comodín en las manos del Guasón mientras inquiere “¿Por qué tan serios?”.
    Como si el gato-perro, súper héroe y súper villano, Sherlock y Moriarty, irrumpiera acosando con preguntas: ¿qué miramos?, ¿por qué?, ¿hacia dónde?, ¿desde dónde?, ¿para qué?
    Es como si lo pensáramos al mundo, cuestionando su torpe girar, debatiendo su rumbo, desafiando su historia, disputando la racionalidad de sus evidencias.
    Es como si, por un momento apenas, fuéramos…

    El Centinela.

    Usted puede ver que, por lo regular, en una instalación militar hay puestos en su periferia. Se les llama “Puestos de Observación”, “Puestos de Guardia” o “Puestos del Vigía”. El trabajo de esos puestos es vigilar los alrededores y los accesos al establecimiento, de modo de saber qué o quién se aproxima o se mueve o permanece en los alrededores del lugar. Bien, ese puesto de vigilancia (en los campamentos zapatistas le decimos “la posta”, ignoro la razón; por ejemplo, decimos “te toca la posta a las 0000 hrs”, “el relevo de la posta es a las 1200″, etc.), avisa o advierte al resto de la instalación, y contiene o detiene a quien trata de ingresar sin autorización. Quien ocupa el puesto de observación es el guardia, el vigía, el centinela. Además de observar y estar atento a lo que ocurre, el centinela es quien da la voz de alarma en caso de ataque y frente a cualquier eventualidad.

    Según nosotras, nosotros, zapatistas, la reflexión teórica, el pensamiento crítico tiene ese trabajo de centinela. A quien trabaja con el pensamiento analítico, le toca el turno de guardia en el puesto del vigía. Podría extenderme sobre la ubicación de ese puesto en el todo, pero por ahora sólo baste plantear que es una parte también, nada más, pero nada menos. Digo esto por aquellos, aquellas y aquelloas (no olvidar la equidad de género y el reconocimiento de la diversidad) que pretenden:
    .- O estar por encima y afuera del todo, como algo aparte, y se esconden detrás de la “imparcialidad”, la “objetividad”, la “neutralidad”. Y dicen que analizan y reflexionan desde la asepsia de un imposible laboratorio materializado en la ciencia, la cátedra, la investigación, el libro, el blog, el credo, el dogma, la consigna.

    .- O trastocan su papel de vigías y se adjudican el de nuevos sacerdotes doctrinarios. Siendo apenas centinelas, se comportan como si fueran el cerebro dirigente que muta en tribunal penal a conveniencia. Y desde ahí ordenan lo que debe hacerse, juzgan y absuelven o condenan. Aunque hay que reconocerles que el hecho de que nadie les haga caso, marcadamente la realidad siempre rebelde, no los inhiba de su delirio (etílico, no pocas veces).

    El centinela tiene que ver con el puesto del vigía en cuestión. Pero ya volveremos sobre esto en alguna de nuestras intervenciones en el seminario.
    Por ahora, baste decir que, abrumado, sobrepasado por la tarea de observación crítica en un mundo tramposamente instantáneo, en su turno en el puesto de guardia, el vigilante puede caer en…

    El Síndrome del Vigía.

    Bien, pues resulta que el centinela “agota” su capacidad de vigilancia después de un período.
    Este “agotamiento” (al que nosotras, nosotros, zapatistas, llamamos “el síndrome del vigía”) consiste, grosso modo, en que la persona que está en el puesto de vigilancia desarrolla, después de un tiempo de estar de guardia, una especie de “percepción en bucle” o “constancia de la percepción”. Es decir, reproduce en su percepción consciente una y otra vez la misma imagen, como si nada se alterara, o como si los cambios fueran parte de la misma normalidad de la imagen. Tiene que ver, supongo, con algo de percepción visual, pero también con el deseo de que nada altere la rutina. Así, por ejemplo, el vigilante no desea que un peligro aparezca, y ese deseo lo traslada a lo que vigila. “Todo está bien, no va a pasar nada malo”, se repite una y otra vez, y eso se traslada a su valoración de la realidad. Su objetivo es poder entregar un reporte de vigilancia lacónico: “sin novedad”.

    Esto que les explico es producto de una observación empírica, no de un estudio científico. A lo largo de años y años de vigilancia, es lo que concluimos de nuestra propia (y reducida) experiencia. Con la persistente duda de si ciencia o usos y costumbres, preguntamos con alguien que sí le sabe a eso de la neurociencia. Nos dijo que el fenómeno existe, aunque no está precisado el mecanismo que lo provoca (antes de que quieran degollarme las distintas corrientes o posiciones en psicología, aclaro que lo único que confirmé es que el fenómeno es real, comprobable). Ahora bien, ¿por qué se da? bueno, ahí véanlo ustedes -sería bueno que, ya en eso, se pongan de acuerdo en cuál es el objeto de conocimiento de la “ciencia” de la psicología-.

    Bueno, esa persona nos explicó lo que es la “atención selectiva” y nos mandó un libro de ésos de los de antes (o sea que se entiende lo que explica). Palabras más, palabras menos, se trata de que sólo atendemos una pequeña parte de lo que vemos en un determinado momento e ignoramos el resto. Bueno, pues ese resto que ignoramos es la “ceguera al cambio” o “ceguera por inatención”. Es como si, al filtrar las partes de la imagen que vemos, nos volviéramos ciegos a lo que no seleccionamos como importante.

    Por ahora no desarrollaremos esto, pero, en resumen, el “síndrome del centinela” consiste en que:

    • a).- No se vigila el todo, sino sólo una parte de ese todo.
    • b).- Cuando se “cansa”, la guardia no percibe los cambios que se presentan en la zona vigilada porque le son imperceptibles (es decir, no son dignos de atención)

    Para contrarrestar eso, usamos varios recursos:

    Uno de ellos es la vigilancia no directa, la “visión periférica” o, en término coloquiales, “mirar por el rabillo del ojo”. Esto es que la mirada indirecta permite detectar alteraciones de la rutina. También debe de haber una explicación de esto en la neurociencia, pero creo que nos falta estudio.

    Otras formas de solucionar la fatiga del centinela, son: poner dos o más vigías cubriendo el mismo punto; o reducir el tiempo de vigilancia y aumentar la frecuencia del relevo.

    Puede y hay otras formas de que la tarea del centinela se cumpla.
    Pero lo importante es que hay que estar avizores de cualquier señal de peligro. No se trata entonces de advertir el peligro cuando ya está presente, sino de mirar los indicios, valorarlos, interpretarlos, en suma, pensarlos críticamente.
    Por ejemplo: esos nubarrones en el horizonte, ¿significan que viene una lluvia pasajera, cuál es su intensidad, se dirige hacia acá o se aleja?
    ¿O se trata de algo más grande, más terrible, más destructivo? Si es así, habrá que alertar a tod@s de la inminencia de…

    La Tormenta.

    Bueno, el asunto es que lo que nosotros, nosotras, zapatistas, miramos y escuchamos es que viene una catástrofe en todos los sentidos, una tormenta.

    Pero…, resulta que nosotras, nosotros, zapatistas, también miramos y escuchamos que personas con grandes conocimientos dicen, a veces con su palabra, siempre con su actitud, que todo sigue igual. Que lo que la realidad nos está presentando, son sólo pequeñas variaciones que no alteran en nada importante el paisaje. O sea que nosotras, nosotros, zapatistas, vemos una cosa, y ellos ven otra. Porque vemos que se sigue recurriendo a los mismos métodos de lucha. Se sigue con marchas, reales o virtuales, con elecciones, con encuestas, con mítines. Y, de manera concomitante, surgen y se desarrollan los nuevos parámetros de “éxito”, una especie de aplausómetro que, en el caso de las marchas de protesta, es inverso: mientras más bien portada sea (es decir mientras menos proteste), mayor su éxito. Y se hacen organizaciones partidarias, se trazan planes, estrategias y tácticas, haciendo verdaderos malabares con los conceptos.

    Como si fueran equivalentes Estado, Gobierno y Administración.

    Como si el Estado fuera el mismo, como si tuviera las mismas funciones de hace 20, 40, 100 años.

    Como si el sistema fuera también el mismo y mismas las formas de sometimiento, de destrucción. O, para ponerlo en términos de la Sexta: las mismas formas de explotación, represión, discriminación y despojo.

    Como si allá arriba el Poder hubiera mantenido invariable su funcionamiento.

    Como si la hidra no hubiera regenerado sus múltiples cabezas.

    Entonces pensamos que en nosotros o en ellos, hay el “síndrome del centinela”.

    Y nosotros, nosotras, zapatistas, miramos de reojo esos movimientos en la realidad. Ponemos entonces más atención, subimos a lo alto de laceiba para tratar de ver más lejos, no lo que pasó, sino lo que viene.

    Bueno, pues lo que vemos no es nada bueno. Vemos que viene algo terrible, más destructivo si posible fuera. Pero otra vez vemos que quienes piensan y analizan nada dicen de eso. Siguen repitiendo lo de hace 20 años, 40 años, un siglo.
    Y vemos que organizaciones, grupos, colectivos, personas, siguen en lo mismo, presentando falsas opciones excluyentes, juzgando y condenando a lo otro, a lo diferente. Y más: despreciándonos por lo que decimos que vemos. Entonces, pues ya ve usted, somos zapatistas. Y eso quiere decir muchas cosas, tantas que en los diccionarios de su lengua de usted no existen palabras para eso.

    Pero también quiere decir que siempre pensamos que podemos estar equivocados. Que tal vez todo sigue sin cambios fundamentales. Que tal vez el Mandón sigue mandando igual que hace décadas, siglos, milenios. Que puede ser que lo que viene no es algo grave, sino apenas una descompensación, un reacomodo de ésos que ni la pena valen. Entonces o nada de pensamiento, de análisis, de teoría, o lo mismo de siempre antes. Entonces nosotros, nosotras, zapatistas, pensamos que tenemos que preguntar a otros, a otras, a otroas, de otros calendarios, de geografías distintas, qué es lo que ven. Creo que es como cuando a un enfermo le dicen que sí, que ya está muy grave, o sea que “está cabrón”, decimos acá. Y entonces pues, como quien dice, hay que buscar una segunda opinión. Entonces decimos que está fallando el pensamiento, la teoría. Sea que falla la nuestra, sea que fallan los otros pensamientos. O tal vez fallan los dos. Entonces, pues somos desconfiados, desconfiadas, como de por sí. Pero sí un poco lo confiamos las compañeras, compañeros y compañeroas de la Sexta. Pero bien sabemos que el mundo es muy grande, y que hay otros, otras, otroas, que también le hacen a eso de pensar, analizar, mirar. Entonces pensamos que necesitamos pensarlo al mundo, y también pensar así su calendario y su geografía de cada quien. Y pensamos que más mejor si hacemos ahora sí que como un intercambio de pensamientos. No como se dice un intercambio de mercancías, como en el capitalismo, sino como si dijéramos que echemos trato de que yo te lo digo mi pensamiento y tú me lo dices el tuyo. O sea como una reunión de pensamientos. Pero entonces no pensamos que es una reunión así nomás, sino que tiene que ser grande, muy grande, mundial se dice. Y, bueno, nosotros, nosotras, zapatistas, no conocemos mucho. Si acaso y batallando, algo lo sabemos de nuestroascompañeroas, compañeras y compañeros de la Sexta.

    Entonces vemos que a esas reuniones de pensamientos en algunas partes les dicen “seminarios”, creemos que porque “seminario” quiere decir “semillero” o sea que ahí se hacen semillas que a veces rápido crían y a veces tardan. Y entonces decimos que hagamos un semillero de ideas, de análisis, de pensamientos críticos de cómo está actualmente eso del sistema capitalista. Entonces el seminario o semillero no es un sólo lugar ni en un sólo tiempo. Sino que tarda y es en muchas partes. Y entonces pues por eso decimos que es dislocado, o sea que no todo en un sólo lugar, sino que muchas partes y en muchos lados. Y decimos que es mundial, bueno, pues porque en todos los mundos hay pensamientos críticos, que se están preguntando qué pasa, por qué, qué hacemos, cómo, y esas cosas que se piensan en la teoría. Pero entonces, pensamos, en algún lado empieza y en un tiempo. Entonces, pues, empieza en un lugar ese semillero colectivo, y ese lugar es en un caracol zapatista. ¿Por qué? Bueno porque acá los pueblos zapatistas lo usamos el caracol para alertar y para llamar al colectivo. Así que, por ejemplo, si hay un problema de la comunidad, o un asunto que hay que resolver, pues se toca el caracol y ya todo el pueblo sabe que hay reunión del colectivo para que el pensamiento hable su palabra. O para ver cómo hacemos para resistir. Así que digamos que el caracol es uno de los instrumentos del centinela. Con él avisa que hay un peligro. Entonces el lugar es, pues, un caracol zapatista: el caracol de Oventik, montañas del sureste mexicano, Chiapas, México.

    Y la fecha del inicio es el 3 de mayo. ¿Por qué el 3 de mayo?

    Bueno, en nuestros pueblos es el día de la siembra, de la fertilidad, de la cosecha, de la semilla. Es el día de la Santa Cruz.
    En los pueblos se acostumbra sembrar una cruz en donde nace el río, el arroyo o el manantial que le da vida al poblado. Así es como se señala que ese lugar es sagrado. Y es sagrado porque el agua es la que da la vida. Entonces el 3 de mayo es el día de pedir el agua para la siembra y la buena cosecha. Van entonces los pobladores a donde nace el agua a darle ofrendas. O sea que como que le hablan al agua, le dan sus flores, le dan su taza de atole, su incienso, su caldo de pollo sin sal. En otros pueblos le dan una copita de trago, pero en los pueblos zapatistas está prohibido el alcohol y entonces le dan refresco al agua. El caldo de pollo que se le da al agua es sin sal, para que no se seca el agua. Al mismo tiempo que están en esa ceremonia de ofrenda, tocan música y empiezan la bailadera tod@s, niñ@s, joven@s, ancian@s. Ya cuando termina la ofrenda, empieza la convivencia del pueblo. Se reparten la comida que llevan: atole agrio, pollo, frijol, calabaza. Todo lo que es comida, ahí lo comen en colectivo, junto al nacimiento del agua. Ya terminado eso, regresan en sus casas. Y ya por pura alegría, le siguen a la bailadera en el pueblo y comen en común y toman café con pan. También hay compas zapatistas que son albañiles, y entonces también lo celebran y cuentan que hacen una cruz de cualquier madera que encuentran y la ponen cuando empiezan la construcción. Dicen que porque es su responsabilidad del trabajador. O sea que el trabajador se hace así responsable de la construcción y le echa ganas para que queda bien, porque va en su cuenta que quede bien.

    Entonces pues ya lo sabe usted. Ahí lo vea. Si acepta o no el reto, va en su cuenta.

    Ojo: lo que sigue es sólo para ponentes. O sea que sólo va a ir en las invitaciones formales que se les mandan a l@s ponentes. No lo ande usted publicando porque es una…

    Cláusula Secreta:

    Todo esto es para que usted entienda, como quien dice, el contexto del seminario.

    ¿Qué esperamos de usted?

    Pues que entienda que vienen personas de muy lejos, que hacen el sacrificio de su paga y su tiempo para llegar a escuchar lo que usted va a exponer. No vienen por ocio, ni porque vayan a ganar algo. No vienen por moda o ignorancia. Vienen porque tal vez ven esos nubarrones en sus horizontes, porque las lluvias y vientos ya los azotan, porque el hambre de tratar de entender no se sacia, porque sienten que la tormenta se acerca.

    Así como nosotros, nosotras, zapatista, le respetamos a usted, así le pedimos que respete a esas personas. Habrá un@ que otr@ colad@, pero la mayoría son nuestr@s compas. Son personas que viven y mueren luchando, sin que nadie, como no seamos nosotros, nosotras, zapatistas, les lleve la cuenta. No hay para ell@s museos, ni estatuas, ni canciones, ni poemas, ni sus nombres están en vagones del metro, calles, colonias. Son nadie, cierto. Y no a pesar de eso, sino precisamente por eso, para nosotras, nosotros, zapatistas, son todo.
    Entonces, no se ofenda usted, pero no traiga consignas, dogmas, autos de fe, modas; no repita lo que ya dijeron otros antes o en otro lado; no aliente el pensamiento haragán; no trate de imponer el pensamiento dogmático; no difunda el pensamiento mentiroso.
    Le pedimos que traiga su palabra y que ella provoque el pensamiento, la reflexión, la crítica. Le pedimos que prepare su mensaje, que lo afile, que le saque brillo. Que con él honre no a la academia y a sus pares, sino a quien lo recibe, ya sea como sacudida, o como bofetada, o como grito.
    La semilla que para este seminario o semillero le pedimos, es la que cuestione, provoque, aliente, impulse a seguir pensando y analizando. Una semilla para que otras semillas escuchen que hay que crecer y lo hagan según su modo, según su calendario y su geografía.
    Oh, sí, lo sabemos: no verá ni engrosado su prestigio, ni su cuenta bancaria, ni su caudal de fama. Tampoco verá si consiguió nuevos seguidores, discípulos, rebaños.

    Es más, el único indicio de éxito no lo verá, y será que en muchas partes, en otros calendarios y en geografías diversas, otras, otros, otroas, desafíen todo y discutan, debatan, cuestionen, critiquen, imaginen, creen.
    Eso le pedimos. Eso, sólo eso.

    Desde la conserjería de la Escuelita, habilitada ahora como “Oficina de protocolo, diseño e impresión de invitaciones para bodas, XV años, divorcios, bautizos, graduaciones frustradas, seminarios y otros”, y colgando unos letreros que dicen “Hoy no se fía, mañana tampoco”, “Salvavidas sobre pedido”, “Lleve su catalejo pirata, bara-bara-todo-legal-mi-buen-qué-pasóóó´”, “En este establecimiento no se discrimina por razón de su miopía”.

    El SupGaleano.
    México, Abril del 2015.

    Épa, épa. Paren su carro. La dirección electrónica a la que están mandando sus datos de registro no es la correcta. Deben mandar a:

    seminario.pensamientocritico15@gmail.com.

    Por su comprensión, gracias (que las mentadas sean de menta, no hay que ser).

  • MI experiencia en el «1er. Festival Mundial de Resistencias y Rebeldias» porque no sólo quiero, considero mi deber escribirle a Oventic

    Hombres de Maiz
    Oventic, Hombres de Maiz

    Por: Argelia Guerrero

    Leí el desafortunado texto que el tal Hirsch escribió sobre su «experiencia» en Oventic. Digo desafortunado porque evidencia principalmente la poca atención con la que lee textos y comunicados, pues muchas de sus inquietudes no habrían sido tales de haber prestado la atención debida a los comunicados referentes al Festival de las resistencias y rebeldías.

    Las aclaraciones y precisiones que a propósito de ese artículo hizo Sergio Rodríguez Lascano me habrían parecido innecesarias, sobre todo para los que tuvimos la fortuna de vivir la experiencia personalmente; sin embargo, después de la lectura (la mía sí atenta y cuidadosa) del berrinche escrito, entendí la pertinencia de dichas aclaraciones que a propósito se hicieron. Aclaraciones que evidenciaron las lecturas descuidadas y al aventon y que de no ser así,habrían encontrado casi todas las respuestas a sus inquietudes en los propios comunicados previos al festival.

    A pesar de las aclaraciones, no quiero dejar de describir MI experiencia, porque no sólo quiero y considero mi deber escribirle a Oventic; sino que quiero y debo escribir a todos y todas aquellos y aquellas que en aquellas tierras nos han recibido en más de una ocasión con la mirada y el oído abiertos:

    Desde la llegada al caracol II se encontraban los compas organizando el tránsito y cuidando que nuestro paso a mitad de carretera no nos provocara ningún accidente. Bullicio y mucha gente fue lo primero que vi al llegar. Todos queríamos entrar, algunos de nosotros ya conocemos el protocolo y aprovechamos el tiempo para reencontrarnos o conocernos. Por el contrario, a muchos otros lo que nos importa es la premura por entrar valiéndonos madres la seguridad de los compañeros que dicho sea de paso, son un ejército en resistencia, y que no hace pocos meses recibieron una de las agresiones más violentas, pero no por ello la única contra su proceso de autonomía; claro los inconscientes son ellos por hacernos esperar y no nosotros por querer entrar antes que nadie y sin esperar…

    Fui en compañía de mi padre quien estaba tan emocionado que saludaba a cuanto zapatista se le cruzaba enfrente, SIEMPRE OBTUVO RESPUESTA. «Buenas tardes, compañeros» fueron las primeras palabras que escuché al entrar al caracol, y después miré a mi alrededor a varios de ellos ofreciendo ayuda para cargar bolsas, mochilas, maletas, casas de campaña o bolsas de dormir.

    Yo casi de inmediato fui adoptada por un niño zapatista de 8 años que fue mi compañía desde entonces y hasta el final de mi estancia ahí; sin más interés que el de acompañarnos. Conocí a sus padres, algunos hermanos, me platicó de su comunidad, lo que le gusta, lo que no, lo que come y lo que no le gusta comer.

    Asistimos a una piñata organizada por algunos compañeros asistentes, me compartió algunos dulces de su botín. Sobra hablar de la comparación de precios entre la ciudad monstruo donde habito y los puestecillos que estaban por allá, pero hay a quienes les pareció relevante destacar el tema de la comida y sus precios; en fin…

    Durante el baile compartimos risas y pasos; y sobre todo el ritmo, que como sabemos es dictado por el corazón; así que no me acuso cursi si digo que nos conocimos y compartimos a través del mero corazón. Vi las innumerables rondas alrededor de la pista que se hicieron entre compas de fuera y zapatistas. Bailamos con más de uno y una de ellos y ellas.

    En algún momento dí un paseo y un compa se me acercó, me preguntó de dónde venía, si había asistido a todo el festival, cómo era mi lucha, de qué trabajaba y finalmente qué pensaba de la lucha zapatista; entré en conflicto: «vine a escuchar» me dije; pero pues ya que me preguntan pues que me suelto a plática y plática con el compañero: su oído atento y muchas preguntas fue lo que encontré; jamás ausencia o desinterés. En pocos lugares como en Oventic me siento en casa. Después de la ceremonia, que como bien aclara Sergio, NO duró horas y en el que los únicos que nos sentamos fuimos los de la sociedad civil que ahí estábamos (porque no noté en el artículo ni tantita preocupación por los de bases de apoyo que ahí estaban y que también estuvieron de pie como de por sí hacen); gritamos, nos abrazamos y festejamos; después del abrazo a mi papá recibí el de un compa que tocó mi hombro, me dio un abrazo y me dijo «felicidades, compañera»; fue el primero de muchos y muchas. Todo vi y sentí, menos miradas ausentes o vacías.

    Confieso que no resistí toda la noche de baile y me fui a dormir en la madrugada. Rumbo a mi casa de campaña una mujer zapatista alumbró mis pasos: «Descansa, compañera» escuché antes de entrar a dormir.
    Por la mañana salí a lavar mis dientes y unas jovencitas que lavaban sus pies se hicieron a un lado para que yo pudiera hacer uso de la llave con toda libertad, «muchas gracias» les dije, la repuesta fue su sonrisa callada, se requiere una insensibilidad absoluta o una mente MUY cerrada para pensar que su silencio fue falta de respuesta. Ahora veo que no todos tenemos la capacidad de leer miradas, me siento afortunada de saber hacerlo. Durante el juego de basquetbol comentaba emocionada las jugadas y siempre encontré interlocutores e interlocutoras (menos escandalosos/as que yo, eso era evidente). Mi padre se cayó en medio del lodo y de inmediato fue auxiliado por más de un zapatista, «¿estás bien, compañero?». Mi padre se levantó y dijo estar bien, después de eso él y los compas reían con complicidad, mi padre les decía «me tiraron», ellos reían. Mucha mala leche o muy malas relaciones interpersonales se deben tener para considerar eso como burla o escarnio.

    La lluvia no cesaba, de pronto una chica muy atareada en acarrear mochilas, bolsas y más, me encargó a su bebé en carreola en medio del caracol en plena lluvia, yo me sentí halagada por la confianza; de inmediato y de nuevo, más de un compa se acercó a mí para decirme «tráelo pa´cá», cargaron la carreola y nos llevaron al resguardo de la lluvia.

    No muy bien entiendo cuando el autor dice que sólo en Oventic se sintió un número. A mí me pasó lo contrario: no sólo ahí; sino hace ya algunos meses, al asistir a la escuelita; en medio del bullicio y la neurosis que ocasiona recibir a tanta gente en caracol Morelia, la compañera que me hizo el registro me preguntó a qué me dedico y al responder que bailarina la siguiente pregunta fue «¿y qué hace una bailarina?» Exactamente la misma pregunta respondí en mi registro de entrada a Oventic. En ambas ocasiones, las compañeras me escucharon a pesar de la evidente prisa. Nada más alejado de sentirme un número.

    Podría seguir enumerando, como sugiere Sergio, las anécdotas que solamente en este viaje tuve en Oventic; podría describir cada mirada que recibí allá.

    Leamos, leamos con atención antes de emitir juicios fáciles e irresponsables; puesto que lo que sucede en los universos mentales no siempre concuerda con la realidad.

    Seamos honestos y reconozcamos que nuestra incomodidad con la diferencia es nuestro conflicto; pero eso no nos permite de ningún modo juzgar desde nuestra propia limitación perceptiva.

    Yo aquí vierto mi experiencia, en ella se hallan muchas, aunque no todas las razones por las que continúo caminando y sumando mis pasos a los de la gente digna del EZLN.

    No sólo consideré mi gusto, sino mi DEBER escribir esto para agradecer infinitamente a los compas del caracol II.Y no sólo a ellos y ellas, sino a los compañeros y compañeras de los 5 caracoles y del CNI que hicieron el enorme esfuerzo de levantar todo lo necesario para nuestra estancia y guardar el posterior silencio que ahora veo, incomoda a algunos. Confío, compas, que en su discreta pero atenta presencia, hayan visto y sentido que hay más de un corazón que verdaderamente late con ustedes sin emitir juicios desinformados.

    GRACIAS XOCHICUAUTLA
    GRACIAS AMILCINGO
    GRACIAS MONCLOVA
    GRACIAS OVENTIC
    GRACIAS CNI
    GRACIAS AYOTZINAPA
    GRACIAS EZLN

    Millones de gracias por su paciencia, su oído, su mirada, sus abrazos y el recibimiento cálido para nosotros y nosotras que somos… pues muy otros y otras

    A.G

  • EN EL “RINCÓN DE DON “DURITO” PARA NIÑAS Y NIÑOS EN EL 1ER. FESTIVAL MUNDIAL DE RESISTENCIAS Y REBELDIAS:

    MIÉRCOLES 24 DE DICIEMBRE
    PINTURA
    LOTERIA ZAPATISTA
    PINTURA FACIAL
    CUENTA CUENTOS
    MODELADO EN BARRO
    TALLER DE SIEMBRA
    MAGO
    TEATRO GUIÑOL
    POEMAS
    GRABADO
    MURAL COLECTIVO

    JUEVES 25 DE DICIEMBRE
    CONVIVENCIA INFANTIL
    PINTURA
    LOTERÍA ZAPATISTA
    PINTURA FACIAL
    TALLER DE SIEMBRA
    TALLER, MIRANDO A OTROS MUNDOS
    TALLER DE MODELADO
    TALLER DE SIEMBRA
    MURAL COLECTIVO
    CONVIVENCIA INFANTIL

    SOLICITAMOS SU SOLIDARIDAD EN:
    DONACIÓN DE DULCES, PIÑATAS, HOJAS, COLORES, LÁPICES, PINTURA, PINCELES, CARTULINAS Y PAPEL KRAF, PLASTILINAS Y
    VOLUNTARI@S PARA EL APOYO DE LAS ACTIVIDADES DE LOS PEQUES.

    CUALQUIER APORTACIÓN LA PUEDEN HACER LLEGAR A LAS OFICINAS DE LA UPREZ BENITO JUÁREZ, UBICADA EN CERTIFICADOS 6, COL. ÁLAMOS. METRO XOLA

    EN EL “RINCÓN DE DON “DURITO” PARA NIÑAS Y NIÑOS  EN EL 1ER. FESTIVAL MUNDIAL DE RESISTENCIAS Y REBELDIAS:MIÉRCOLES 24 DE DICIEMBRE
PINTURA
LOTERIA ZAPATISTA
PINTURA FACIAL
CUENTA CUENTOS
MODELADO EN BARRO
TALLER DE SIEMBRA
MAGO
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MURAL COLECTIVO

JUEVES 25 DE DICIEMBRE 
CONVIVENCIA INFANTIL 
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PINTURA FACIAL
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TALLER, MIRANDO A OTROS MUNDOS 
TALLER DE MODELADO
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CONVIVENCIA INFANTIL

SOLICITAMOS SU SOLIDARIDAD EN:
DONACIÓN DE DULCES, PIÑATAS, HOJAS, COLORES, LÁPICES, PINTURA, PINCELES, CARTULINAS Y PAPEL KRAF, PLASTILINAS Y 
VOLUNTARI@S PARA EL APOYO DE LAS ACTIVIDADES DE LOS PEQUES.

CUALQUIER APORTACIÓN LA PUEDEN HACER LLEGAR A LAS OFICINAS DE LA UPREZ BENITO JUÁREZ, UBICADA EN CERTIFICADOS 6, COL. ÁLAMOS. METRO XOLA
    Festival Mundial de las Resistencias y las Rebeldias
  • Festival Mundial de las Resistencias y las Rebeldías contra el Capitalismo

    Hola a todas y todos,

    pues pongo esto por acá, desde las radios de los otros Medios o como se llamen se da la difusión.

    Va ke va

    alf-redo-Ik…mil-puertas-Viento

    RadioFestivalResistencia

  • Homenaje a Galeano, La Realidad, Chiapas, 24 de mayo 2014

    EZLN
    EZLN

    Hacemos espejo de la información publicada en POZOL COLECTIVO mayo 24, 2014 en Chiapas,

    La linga de este información es http://www.pozol.org/?p=9451:

    “Se sabe quienes son los que garrotearon y asesinaron al compañero
    Galeano”, aseguró el Ejército Zapatista de Liberación Nacional, EZLN, en
    el homenaje al miliciano asesinado el pasado 2 de mayo. En la primera
    parte del homenaje se escuchó la canción “Como la cigarra” de Mercedes Sosa y
    “Lationoamérica” de Calle 13; allí estuvo presente el Subcomandante
    Insurgente Marcos y otros mandos militares, quienes marcharon y saludaron
    a las bases de apoyo montados a caballo. Posteriormente el Subcomandante
    Moisés aseguró:

    “nosotros no somos como ellos los paramilitares que asesinan”.

    En un comunicado el Subcomandante indicó:

    “Pensamos que también ustedes traen la rabia por el asesinato del compañero pero la
    rabia hay que usarla contra el sistema, no contra los manipulados”.

     

    Escuchen los audios durante el homenaje:

    Subcomandante Moisés-La Realidad 24 de mayo 2014

    Subcomandante Moisés- Homenaje a Galeano 24 de mayo 2014 la Realida

     

     

     

     

  • La Escuelita Zapatista: “La libertad según los Zapatistas” 7ª Parte y última

    EZLN
    EZLN

    ¡Hola a todas y todos!

    Esta es la séptima parte de la Libertad según los Zapatistas, un reporte que ha durado un par de meses en ser concluido. Es también un reporte que conforme ha pasado el tiempo se ha reflexionado y encontrando nuevas lecciones que los compañeros nos impartieron y sin embargo en el momento no las percibimos.

    Bueno, después de desafanarme de la reta en el futbol y hacerle caso al SubMarcos; después de la puesta de sol, regresamos a casa en la noche a cenar. La cena fue un momento importante para mi, ya que era la convivencia con la familia que me recibió y con Esteban. Es momento me recordaba mucho a la cena con mi familia, durante la cena tanto en mi familia como con la familia zapatista es donde se platica de todo un poco, pero sobre todo de como había sido el día, que se había logrado, es el momento de cerrar el día y planear el siguiente. Pero no solo es la planeación son las risas y la convivencia lo que más me gusta de la cena.

    Fue durante la cena que Lupe nos informo de la actividad para el siguiente día, ya que los compañeros se habían juntado a discutir mientras otros estabamos evadiendo el fútbol y ellos habían echado acuerdo para matar a dos vacas.

    Ganado colectivo
    Ganado colectivo

    En este momento les recuerdo que los compañeros Zapatistas comen normalmente tortillas, frijoles, salsas(como condimento) y no siempre pero seguido hay también huevo y pollo. En cuanto a la carne de res, pues esta solo se consume cuando los compañeros echan acuerdo de cuando la comunidad quiere comer carne de res. Entonces cuando deciden comer carne de res pues se matan dos vacas, una del colectivo de hombres y la otra del colectivo de mujeres. El consumir carne de res no es trivial, pues esto lleva mucho trabajo, como lo constatamos al día siguiente, ya que se tienen que preparar la carne lo antes posible, pues no cuentan con refrigerador. ¿Por qué? Bueno pues es que en le momento que fue la escuelita el pueblo no contaba con electricidad; bueno si, pero no para un refrigerador. Ya que tienen una planta generadora de energía, pero esto es solo para emergencias y tienen paneles solares, pero pues se les chingo la pila, por lo que no podían almacenar la energía producida por las celdas solares y comprar otra pila los compas todavía no echaban acuerdo.

    Pero bueno el caso es que no tienen como conservar la carne en refrigeración, por lo que se tienen que preparar el mero día las dos vacas que se matan. Para la gente que vive en alguna granja o en el campo esto lo saben muy bien, no importa en que país, sin embargo para muchos que venimos de la ciudad no nos queda eso tan claro. A nosotros nos es muy natural ir a la carnicería o al supermercado, comprar la carne meterla al refrigerador y la preparamos en los siguientes días antes que la etiqueta diga que ya se echo a perder y si nos pasamos de la fecha de caducidad la tiramos así como va sin comprobar el estado de esta (bueno mucha gente lo hace así) y ya esta, pero el proceso de criar, matar, destazar a la vaca y la preparación de la carne nos es totalmente ajeno.

    Fue así como al día siguiente con machete en mano (Lección 17) fuimos a ver como los compañeros mataban a las dos vacas. Bueno si pero no, bueno yo por andar echando cotorreo, es decir por andar platicando con los compas llegamos tarde, pues durante el desayuno continuamos platicando y bueno llegamos tarde. Como digo fue por andar platicando, no por no querer verlo, pues me parece muy importante la lección que nos estaban dando a muchos de nosotros, sobre todo a los omnívoros. [1]

    Ya que como funciona el mundo actualmente tenemos una enajenación con la comida, no sabemos de donde viene, ni el trabajo que implica producir los alimentos. Además de la falta de respeto que tenemos por los alimentos, pues también la carne la hemos enajenado al tal grado que existen personas que no pueden comer un pedazo de carne si ven de donde proviene este, es decir si ven al animal muerto que proporciona la carne.

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    Repartición

    En fin, el caso es que a pesar de que no logramos llegar, es decir no llegué, si logre ver como se destazaba a las dos vacas y como todo el pueblo participaba en esta actividad.[2] En esta acción nosotros los alumnos, sobre todo los que no somos de campo, pues nos exentaron de participar en el destace.
    Vimos como primero le quitaban la piel e iban destazando al los animales con cuidado mientras otros compañeros preparaban dos como camas con ramas de un árbol donde se coloca la carne en montoncitos iguales. En cuanto a que árbol es, no tengo ni idea, olvide apuntar el nombre, pero las hojas evitaban que las moscas se acercaran a la carne.

    De esta forma se fueron repartiendo montoncitos de manera igual con partes de toda la vaca, es decir que procurando que a todos les toque de todo, por ejemplo todos loas montocintos tenían hígado, panza y maciza. (perdonen nuevamente pero es que mis conocimientos no son muy amplios en cuanto a la carne, yo soy de esos que solo la comían y ya)

    Entonces cuando ya tenían todos los montoncitos hechos y las dos vacas ya estaban completamente destazadas, lo cual duro toda la mañana, comenzó la repartición de estos montoncitos de manera equitativa, cada familia recibía de carne según la cantidad de miembros de familia, es decir equitativamente.
    En este caso los alumnos fuimos conciderados y nos dieron a cada uno de los montocitos de carne, lo cual era mucho para nosotros con nuestro guardián.
    Como ven ya hubo varias lecciones en esta descripción, se las enumero acá abajito, las lecciones que a según yo recibí durante esa mañana:

    Lección 27: La vaca es un ser vivo y hay que matarlo para poder comer carne, lo cual implica mucho trabajo, desde la crianza, hacer potrero, hasta darle muerte, destazar y preparación de la carne.

    Lección 28: La repartición de los bienes colectivos son de manera equitativa. Es decir a todos les toca partes a según su necesidad.

    Después de la repartición de la carne, regresamos a casa y viene la parte dura del asunto que es preparar la carne para que no se eche a perder.
    En este caso una parte de la carne fue hecha en caldo, otra fue a las brazas y en como banderillas y otra parte se seco a las brasas. Lo que también fue curioso es que a pesar de que siempre me a gustado mucho la carne, no la comí ni la extrañe en los primeros días con los compañeros ya que la dieta que no tenia carne y eso  no me afecto, ni la extrañe, pues disfrutaba mucho la comida con los compañeros y me encantan las tortillas y los frijoles, de esta forma el comer carne no era algo muy urgente, como muchos pensamos a veces que es. Eso sí después de la semana consumiendo tortilla y frijol, tamal de dulce, pozol y un día huevos, la carne me cayo algo pesada, pues era mucha y estaba realmente muy rica. Pero esto fue en la noche, por lo que les sigo contando que sucedió en la tarde.

    Escuela Autónoma Zapatista
    Escuela Autónoma Zapatista

    En la tarde los compañeros nos habían dicho que nos juntáramos cerca de la iglesia, muy muy no entendí que era lo que ibamos a hacer cerca de la iglesia (si ya se que poca imaginación tengo) fue así que con Esteban, Leonel, Lupe, la compañera Alejandra de Chihuahua y su guardiana Jose, pues nos fuimos para la explanada (que chistoso suena eso, bueno era el campo en frente de la iglesia donde esta la tienda del pueblo) de la iglesia y pues a esperar a que los demás compañeros llegaran.
    En esa espera pues que ¡zaz! una idea y pues ¡zaz! que se nos ocurre a varios compañeros hacer un rayón en una pared de cabaña que estaba junto a la iglesia.
    Otra vez le hicimos caso al SubMarcos y no compramos ni brocha ni pintura, sino que los compas nos lo consiguieron para hacer nuestro rayón…el resultado ya lo ven el al foto.

    Rayon
    Rayón

    En eso que estábamos rayando la pared que suenan las campanas de la iglesia y bueno pues que nos invitan a entrar a misa y ahora si entendí que era lo que hacíamos en la espera frente a la iglesia.
    No, no era que nos pusieron frente a la iglesia a ver si rayabamos alguna pared. No, era porque los compañeros había organizado una misa para nosotros y yo bueno chin en mis chores rojos pues mis pantalones se estaban secando y pues ni modos a entrar a la iglesia en chores… y para colmos me toco en los asientos de hasta delante lo que hizo que no pasara desapercibido. Pero supongo que los compañeros pueden disculpar a un ateo de nacimiento como yo de falta de imaginación.

    Como han de saber no llevaba mi cuaderno y no tenia con que apuntar, por lo que no recuerdo todo muy bien ni que pasajes se leyeron.
    Tal vez me equivoque y cometa errores en lo que voy a escribir a continuación, pues como ya lo he dicho soy ateo y mis visitas a la iglesia son muy esporádicas y no recuerdo muy bien el orden de la misa.
    Tratare de hacer una comparación de la misa católica de los compañeros y de las misas católicas a las que he asistido con el peligro de equivocarme. Pero bueno ahí les va.
    La misa fue en tzental, por lo que Esteban estuvo todo el tiempo traduciendome lo que se decía, tan activo que al final hasta me tradujo el padre nuestro.
    Se leyeron dos pasajes en tzental (después también los mismos en español), uno del viejo testamento y el segundo del nuevo, creo que es lo que se hace comúnmente en misa.
    Pero lo que recuerdo es que la misa se leen pasajes de la biblia y después el sacerdote interpreta los pasajes a los creyentes, lo recuerdo así porque me molesta que el sacerdote haga la interpretación del pasaje y que no permita que a las personas pensar e interpretar que se había les ha leído. Es decir, el sacerdote les dice a los creyentes que pensar de lo que se leyó. Para mi eso es manipulación. En el caso de los compañeros fue distinto, se leyó el pasaje (en tzental y en español, ahí Esteban hizo trabajo doble, pues la primera vez me tradujo la segunda ya no) y cuando se termino de leer el pasaje se le dio tiempo a los asistentes a discutir el pasaje, de esta forma los compañeros se tomaron el tiempo y discutieron los dos pasajes. Después se les pidió a los compañeros que dieran su interpretación (acabo de buscar en Wiki como se llama eso de interpretar los pasajes y se llama homilía) y pues escuchamos dos interpretaciones distintas de cada lectura.
    Ya me encontraba en esos momentos bastante impresionado de como la dinámica era otra, pero todavía me faltaban un par de cosas por ver y escuchar. A la hora de dar la comunión, se nos invito a todos los alumnos a tomarla, a pesar de que ellos sabían que muchos de nosotros somos ateos.
    La verdad no la tome pero me dejo con una sensación de inclusión y no de exclusión, como normalmente me sucede en estos ritos donde me encuentro muy incomodo siempre.
    Claro que no pudo faltar el dar la paz, ritual que me gusta y que siempre tengo la esperanza que los que la dan la den de corazón y no porque están en misa, además que lo veo como un acto muy humano y muy solidario. Ojala que todos entendieran ese mensaje y no lo hagan solo mecánicamente. De esta forma y con el padre nuestro traducido por Esteban terminó la misa, la cual también fue larga.

    Terminada la misa regresamos a casa a cenar. En esa noche que fue la última que pasamos con la familia. Platicamos mucho tomando café nuevamente y comiendo harta carne.

    Don Samuel
    Don Samuel

    Hablamos de Don Samuel y yo les conté la historia de cuando tuve la suerte de conocer a Don Samuel en Stuttgart. También les conté el cuento que le escribí después de ese encuentro. (Don Samuel y los Coyotitos https://tierraylibertad.org/index.php/2009/02/don-samuel-y-los-coyotitos)

    Cada pregunta que lanzaban los compañeros me dejaba ver claro como ven y conocen al mundo. Como a pesar de estar tan alejados en cuanto a tiempo para llegar de una comunidad a otra, a pesar de no tener electricidad ni medios de comunicación electrónicos tenían mucha información de lo que sucede en el mundo.

    Les conté también de mis abuelos y de mis padres. Me volvieron a sorprender cuando les conté que uno de mis abuelos había huido de España en 1937 por la guerra civil y ellos sabían muy bien de la guerra civil y de la revolución anarquista, de Franco y del fascismo.

    También hablamos de mi abuelo que era indígena nahua del Estado de México y como muchas cosas que vivi con ellos no me eran del todo ajenas, solo que esta vez las había experimentado.

    De mis padres y mi hermana, así de como llegue a cruzar el charco y como es que de este lado del charco en la vieja Europa un pequeño grupo de personas esta intentando construir ese otro mundo y esas otras luchas.

    Hablamos de los griegos y de los españoles que la están pasando muy mal, así como de los distintos movimientos que ha habido para resistir y ellos los comparan con sus movimientos.

    También escuchamos leyendas y cuentos que nos contamos los unos a los otros. Fue una noche hermosa lastima que en algún momento el cansancio nos venció tuvimos que irnos a la cama (en mi caso a la hamaca).

    Lección 29: El vivir alejado de los centros de información, es decir, el vivir en la selva o en el monte no justifican que no tengas formas adquirir información y por lo tanto de conocer otros mundos. Para conocerlos hay que organizarse y tener el corazón del tamaño de todos los mundos que existen.

    Fue en la noche en una salida al baño que me di cuenta que Leonel y Jose se encontraban ya despiertos preparando el itacate[3] que nos llevaríamos de camino al caracol entre muchas risas y sonaban muy alegres pues, lo cual es cotagioso.

    Lección 30: La alegría es contagiosa y es un bien muy preciado, fomentala, trabajala y cuidala.

    Fue así como a la mañana siguiente como a las 6 de la mañana, me levante de la hamaca y bueno pues a empacar.

    Mientras empacaba Juanito el hijo de Lupe de 3 años, apareció y me preguntaba que si ya me iba.
    No había mencionado a Juanito ni a su tío Ivan (también de 3 años) antes. Tampoco menciné a Roman con quien pase ratos muy lindos sentados viendo el camino mientras descansabamos y no haciamos nada (un poco flojo el estudiante, pero me parece que era parte del las clases…justificación, justificación…). Pero ahora tengo la oportunidad de mencionar a Juanito, pues es que en ese momento me impartió una lección. Para que  ven que desde escuicles son re vivos los Zapatistas (pero sospecho que así son todos los niños en el mundo y en Libertad) y a Juanito e Iván  los no los he olvidado hasta ahora pues los traego como aerolito clavado en corazón. También fue una suerte que tan solo tuvieran 3 años y que no supieran jugar ajedrez, que sino de seguro pierdo y ya había sido suficiente perder en el fútbol y suerte para el SubMarcos que no tuvo que decir su tan odiado «se los dije».
    Pero bueno pues, el caso es que mientras empacaba las cosas Juanito salio de la casa a ver como empacaba mis cosas, en eso me pregunta con cara triste:
    -¿Ya te vas?
    A lo que respondí que sí.
    Con un -mmm- me pregunto que para donde iba. Le dije que primero a la Ciudad de México y después a saltar el charco (a Alemania pues) entonces siguiendo el guión de la conversación le pregunte:
    -¿quieres venir conmigo?

    Juanito se quedo mirandome mientras la pensaba muy bien y después de un rato me respondió:

    -¿Es que no traego pantalón?

    Y me mostraba sus chores rojos que llevaba puestos, del mismo color que los mios los cuales llevaba puestos las tardes anterior mientras se secaban los pantalones y Juanito, como el también llevaba puestos sus chores rojos pues me insitía en que los tambalachearamos (es decir camibaramos) los suyos por los mios, al fin eran iguales (del mismo color) y yo simpre me negaba a hacer el cambió.

    Después de voltear a ver de nuevo sus chores por un rato y seguirle pensado Juanito salió corriendo rumbo a la casa para preguntarle a gritos a Helena, su mamá, que donde estaba su pantalón, pues se iba a ir conmigo y que necesitaba sus pantalones. Entonces fue la siguente lección:

    Lección 31: (dada por Juanito de tres años) si vas a viajar no te vayas en chores, viaja en pantalón.

    Familia anfitriona de la Escuelita Zapatista con Guardian
    Familia anfitriona de la Escuelita Zapatista con Guardian

    Después de empacar nos fuimos a tomar los camiones, ahí los compañeros del pueblo salieron a despedirse y nos despedimos de todos uno por uno, fue un momento muy emotivo. Cuando me despedí de Juanito le dije que como traia el pantalon puesto se iba conmigo en un lugar especial…abajo y a la izquierda clavado como un aerolito en el corazón junto con toda su familia y los compañeros zapatistas y alumnos.

    Ya en los camiones nos despedimos de la comunidad al grito: ¡ZAPATA VIVE!
    Sentí en esos momentos una alegría infinita mucha esperanza y dignidad, pues habíamos visto y aprendido como ese otro mundo si es posible y como esta en construcción ese Mundo donde quepan muchos Mundos.
    Ahora nos toca a todos nosotros seguir con ese trabajo.

    Al llegar a caracol pase un largo rato con Esteban, pues era mi maestro y mi guardián y no le hice de nuevo caso al SupMarcos y decidí que es mi amigo, como muchos de los otros compañeros Zapatistas lo son, pero claro con Esteban y con la familia hubo una relación muy estrecha.

    Ahora les cuento la despedida cuando deje el caracol y he recordado unas lineas del  Pricipito cuando se despide del Zorro:
    «Y cuando se acercó la hora de la partida:
    – ¡Ah!…-dijo el zorro-. Voy a llorar.
    -Tuya es la culpa -dijo el principito-.
    No desaba hacerte mal pero quisite que te domesticara…(domesticar en el principito significa crear vínculos)
    -Si -dijo el zorro.
    -¡Pero vas a llora!
    -Si -dijo el zorro.
    -Entonces, no ganas nada.
    -Gano -dijo el zorro- por el color del trigo.»
    […]
    «Si uno se deja domesticar, corre el riesgo de llorar un poco…» [4]

    Así fue que cuando me despedí de Esteban y de Jose al final cuando deje el caracol y corrí el riesgo de llorar un poco y lo hice, hoy escribiendo estas lineas los recuerdo con mucho cariño a Esteban y la familia que me recibió los cuales llenan mi corazón y mis esperanzas, pero también ellos son los representantes para mi de todos los Zapatistas y entonces al recordar a Esteban, a Jose y a mi familia anfitriona recuerdo a todos los Zapatistas. Купете батерии за мотокари евтино. Акумулатори за мотокари България в наличност, с доставка.

    Y eso fue lo que sucedió, creamos un vinculo, ahora Esteban me acompaña, así como lo hacen todos mis amigos siempre, pues van en el corazón.

    Bueno este es mi reporte de la escuelita Zapatistas, ahora viene lo más duro, el examen frente al espejo:

    ¿Qué es la Libertad según tú/ustedes (es decir yo/nosotros)?

    Va ke va me despido con esta última parte del reporte,.

    besos y abrazos a todas y todos

    Salud y para todos todo,

    al grito de ¡ZAPATA VIVE!

    TIERRA, AGUA Y LIBERTAD

    Desde el otro lado de algún charco…

    alf-redo-Ik…mil-puertas-Viento

    P.D. Se me estaba olvidando decirles como resolví el problema de la cobija…Bueno pues resulta que para la segunda noche les pregunte a los compañeros que si tenian una mantita-cobija-sarape-jorongo-tapete-algo que cubriera del frío pues. Al principio me vieron como que extrañados, pues no llevaba cobija-sacodedormir-sarape y de seguro que pensaron que tan poco preparado había ido yo. Pero les comente lo que el SubMarcos había puesto en los comunicados, lo cual fue la razón por que no llevé la cobija que la Tía Luisa me había dado. Entonces si que estaban risa y risa pues para ellos los consejos de la Tía Luisa se les hicieron más congruentes, que el no llevar cobija-jorongo-sarapedesaltillo-tapete y bueno pues al ver mi cara de novato, fueron por una cobija para que en ella me envolviera en ella dentro de la hamaca…Moraleja del cuento, a los alumnos de diciembre: haganle caso a mi Tía Luisa y llevense una cobija-jorongo-sarapedesaltillo-sacodedormir, pues el frío si puede ponerse fuerte, sobre todo ahora en diciembre en los Altos.

    EsculitaDoloresHidalgo
    Agosto 2013

     

    [1] Me encanto la definicion de omnívoro: Los animales omnívoros (del latín omnis, «todo» y –vorus, «que come») son aquellos organismos que se alimentan tanto de animales como de plantas. http://es.wikipedia.org/wiki/Omn%C3%ADvoro
    [2] Fotos sobre la acción en la pagina de www.tierraylibertad.org
    [3] Provisión de comida que se lleva en un paquete.
    [4] Antoine de Saint-Exupéry,  «El principito».
  • La Escuelita Zapatista: “La libertad según los Zapatistas” 6ª Parte

    EZLN
    EZLN

    Hola a Todas y a todos…

    Continuamos…eso es chingaos…Continuamos…

    Después de aprender a hacerle medio caso al Sub-Marcos en cuanto a los consejos del fútbol (digo porque lo de la cobija perdono, pero no olvido), durante la noche hice un recuento de lo aprendido, pero sobre todo me di cuenta que estaba vivido lo que muchas veces había leído.

    Pues cada vez que vuelvo a leer como durante la revolución Española la columna libertaria iba liberando pueblos enteros en su camino a Zaragoza y estos se organizaban en colectivos para trabajar la tierra y así vivir en libertad, me emociona pensar que si es posible.

    Ahora yo, después de mi primer día en la comunidad, al estar tendido en la hamaca repasaba el día una y otra vez y a su vez no dejaba de sentir esa emoción (que ahora escribiendo estas lineas siento nuevamente) de vivir la Libertad. De como los compañeros Zapatistas nos estaban compartiendo no solo sus conocimientos, sino nos estaban compartiendo de su Libertad.

    La emoción aumentaba al darme cuenta que era  como lo fue en España (1936), en México (1910-1919) o en Ucrania (1919-1921), esa Libertad que los pueblos construyen,  cuidan y sobre todo  luchan por ella.

    ¡Ese otros mundos si son posibles!

    Meciéndome en la hamaca también recordaba la lucha, esa lucha que hemos dado muchos y que seguiremos dando, cada quien desde su pequeña trinchera.

    CGH, marcha 2 de octubre 1999
    CGH, marcha 2 de octubre 1999

    Recordé la primera confrontación real que tuve con el poder, cuando asumí con otros miles de estudiantes el irnos a huelga para defender la educación pública y gratuita en 1999-2000, la cual duró nueve meses.

    Hice también la comparación y fui recordando muchos de nuestros errores. Entonces en estas comparaciones tuvo sentido una lección importante que hubo en el caracol, en el caso este fueron siete principios de las autoridades Zapatistas, sin embargo como todos pueden y deben llegar a ser autoridades, es como los compañeros Zapatistas son de por si. Entonces ahí les van los siete principios de nuevo (pues estos los dí en la segunda parte), es decir la

    Lección 24:

    1. Propones y no imponer
    2. Convencer y no vencer
    3. Propuestas constructivas
    4. Mandar obedeciendo, donde el pueblo tiene que cumplir el acuerdo tomado por ellos mismos
    5. Representar y no suplantar
    6. Servir y no servirse
    7. Construir y no destruir

    Uno de los más graves era la falta de respeto entre compañeros, sobre todo de algunas personas y grupos autoritarios contra todo aquel que no compartían la misma estrategia (y después nos dimos cuenta que no compartían los mismos objetivos)  y durante la huelga siempre trataban de imponer a la mala. Rompiendo asambleas y llegando al absurdo de tomar la mesa para imponer sus estrategias y para evitar eso se llego al absurdo de poner alambre de púas al rededor del la mesa, para que no se tomara.

    Recordé las mentadas de madres durante la asamblea y como eran repetitivas. Como el espació democrático se buscaba manipular para los intereses de estos grupos Estalinistas y Socialdemócratas, tratando de llevarse a la mayoría independiente para sus intereses, es decir de servirse y no de servir. Tratando de imponer y no proponer y de vencer y no convencer. Muchos al final sobre todo los PRDistas (socialdemócratas) tienen un puesto en su partido y en el gobierno de algún Estado o en el Federal, es decir la huelga fue su trampolín político y ahora viven de ser la clase (parásita) política y continúan traicionado al pueblo que dicen representar por medio del poder.

    Pero también recordé nuestros aciertos, uno fue que la mayoría independiente eramos pensantes y críticos y no nos cuadrábamos a ninguna de las dos posiciones, lo que les ocasionaba muchos problemas pues no eramos sus borregos y estábamos en constante lucha, no solo contra la autoridad y el Estado, sino también en una lucha interna por no caer en los autoritarismos y cacicazgos, para mantener el movimiento de base. Esta lucha interna fue importante, pues logró que el Estado y los medios no cooptaran a los lideres, pues no había lideres en nuestra huelga y todo a pesar de los esfuerzos de las corrientes por ser lideres. Eramos y somos demasiados independientes, demasiado autónomos, demasiado críticos tanto de acción como de pensamiento. (¿Les suena a que corriente política comenzábamos a pertenecer aún sin saberlo?(A)) Dentro de esos aciertos y a pesar de todos estos errores que tuvimos, uno fue no haber tenido lideres, pero el más importante fue con el pueblo, pues este comprendió nuestra lucha que era la suya y se identifico con nosotros a pesar de los medios de desinformación. Sino, no es posible explicarse como es que una huelga estudiantil durara nueve meses. También aprendimos el significado de la Solidaridad y el ser compañeros.

    Así fueron meciéndose mis enseñanzas, enlazándose con los recuerdos de mi propia experiencia hasta que cayo el sueño junto con el peso del día para seguir soñando Libertad en Libertad.

    A la mañana siguiente, mi guardián Esteban nuevamente me levanta: «Compañero alf-redo, ya ahí que levantase» y bueno pues a desayunar. En este punto agradezco a las compañeras y compañeros que tenían el desayuno listo, me da un poco de vergüenza, pues como me dejaron dormir un poco más no pude ayudar en la preparación del desayuno, cosa que siempre hago con gusto, pues algo que si me gusta y mucho es el trabajo de la cocina.

    Lección 25: (El Colectivo)
    Nuevamente a tomar el machete y a salir a hacer el potrero, que es limpiar el campo donde se encuentra el ganado del colectivo del pueblo.
    Este trabajo es el trabajo colectivo que nos llevaron a todos los compañeros ha hacer. En el caso de las compañeras (eso si lo apunte) fuero a cosechar frijol en el campo colectivo de las compañeras Zapatistas.

    Potrero limpio
    Potrero limpio

    Antes de comenzar se juntaron todos los compañeros y pidieron en unidad que no fuera a haber un accidente y que todo saliera bien ese día. Ya van a entender porque.
    El caso es que para limpiar el potrero, todos nos ponemos en una fila y comenzamos desde la cerca con el machete a tumbar la hierba. Hay que estar muy atentos, no solo a los animales que se puede uno encontrar (recuérdese que puede haber coralillos y cascabeles) sino también se tiene que poner atención a los compañeros que van junto contigo de no darles un machetazo.

    Fue así como se fue trabajando el potrero durante unas dos horas y cachito antes de la primera pausa. Durante el limpiar fui sorprendido por la naturaleza y sus árboles y bromelias, por los montes y sobre todo por una cantidad inmensa de bichitos. Entre ellos una víbora, una chinche, una mariposa, un conejo y durante el receso del pozol tuve la suerte que me fuera a saludar Durito, sí Durito llego a saludarme y me pregunto que si estaba poniendo atención, pues después venia la evaluación que el Sup-Marcos ya nos había avisado. [1]

    Durito
    Durito

    Para todo aquel que no sabe quien es Durito pues entonces siga el link:

    http://www.youtube.com/watch?v=oTDmAmf6szs

    y el link de la canción:

    http://www.youtube.com/watch?v=cUDKnkIlkvM

    Pues fue así que limpiamos en colectivo el potrero. Tengo que decirlo pues nuevamente la valentía de los compañeros Zapatistas es grande, pues nos dieron un machete y juntos limpiamos y los alumnos nuevamente cometimos un par de errores, por fortuna no fueron errores grabes, solo tumbamos un par de árbolitos que los consideramos mal hierba por nuestra falta de experiencia y por la falta de explicación de nuestros maestros, pues nuevamente estaban risa y risa al vernos tumbar todo y con todo…

    Después de la segunda tanda, que duro como unas 3 horas más (tal vez exagero pero créanme que fue mucho más tiempo) y al hacer el recuento de las ampollas que mis compañeros alumnos tuvieron (jeje yo no tuve ampollas, supongo que me salvo el andar en bici pues tengo callos en las manos por lo mismo.) y las perdidas, en mi caso de mis suelas y también recuperación, regresamos a comer bien molidos.

    Después de la comida, de la bañada no hubo mucho descanso, pues tuve que lavar mis pantalones (que solo llevaba unos y unos chores) y mi playera de manga larga que quedo muy sudada y enlodada del trabajo y era necesaria para trabajar. Después de esto tuve que a ver como me hacia de otros zapatos para andar en el campo. Por suerte mi experiencia de andar como pata de perro (es decir de un lado pal otro) he aprendido que siempre es bueno llevar dos pares de zapatos cuando viajas. En este caso llevaba mis tenis de tela…mala opción, pero en fin tenia escusa para no aceptar la reta de la tarde y volver a ponernos en ridículo en el fútbol.
    Pero dentro de todo tuve suerte, pues Lupe (el hijo de Leonel) sabía coser suelas y mis botas con doce inviernos serian rehabilitadas para gran regocijo mio, pues son mis favoritas.

    Entonces:

    Lección 26:

    Cuando vayan a la escuelita no olviden llevar, si es que tienen, dos pares de zapatos, si uno de ellos son las botas de plástico mejor, en caso de no contar con estos llévense sus tenis y amarrenlos machin y por lo menos unas chanclas extras. Ya que estoy en esto de dar recomendaciones en esta lección de que llevar, también lleven dos pantalones por lo menos pues tendrán que lavar unos y una camisa o playera de manga larga, para trabajar en el campo. Gain insight into the advantages of using TradeFT’s innovative technology for enhanced performance. Además de no olvidar un gorro para el sol, una cobija (háganle caso a mi tía Luisa) o bolsa de dormir y si quieren lujos pues lleven su hamaca (pero recuerden que ustedes la van a cargar) y cepillo de dientes y papel de baño.

    Bueno, pero todo depende para donde vayan pues pude que vayan a los altos de ahora en diciembre y eso se puede poner muy frío y entonces ya no se que lleven para la escuelita.

    En fin, regresando a lo que nos truje, pues después de tener esperanzas de revivir mis botas, a estudiar los libros de texto y como Leonel trabaja de promotor de la la salud en las tardes, pues me empezó a explicar como funciona.

    Clinica local
    Clinica local

    Ellos tiene una clínica en el pueblo, donde estaba antes la casa del hacendado. Esta casa fue acondicionada para que sea la clínica del pueblo de Dolores Hidalgo. Tienen varios cuartos, en uno de ellos se realizan las consultas, otro es para la hospitalización, en caso de ser grave se le lleva al paciente a el hospital federal o al hospital en el centro administrativo del caracol (en nuestro caso era la Garrucha).
    Los promotores de la salud tienen que ir cada tres meses a capacitación a la Garrucha por una semana. En cuanto a la consulta, esta se da a todo mundo no importando su afiliación política, es decir es para compañeros Zapatistas y para los no zapatistas. Las consultas y los medicamentos se cobran a un precio justo a según las posibilidades del paciente, ya que con ese dinero que entra es para ir manteniendo la infraestructura de la casa de salud, así como los medicamentos que tienen. Dentro de la medicina que se practica, no solo se practica la medicina moderna, sino también la medicina tradicional, pues esta es también efectiva y se basa en los conocimientos que ya de por sí tienen los compañeros. Claro no se niega en ningún momento la medicina moderna, pero no corren a tomar antibióticos por cualquier resfriado que les da, como muchas veces sucede cuando uno va al médico.

    Dentro de la salud se encuentra también la salud de la mujer y el derecho a la salud de la mujer, el cual cobra un lugar especial entre los compañeros Zapatistas. En el Caracol La Garrucha, por ejemplo se abrió hace unos años el centro de Salud de la mujer, donde hay una promotora especializada en la medicina para la mujer.

    Promotoras de la Salud en la Garrucha
    Promotoras de la Salud en la Garrucha

    En esta clinica cuentan con equipo adecuado para realizar los estudios pertinentes y las operaciones. Tiene por ejemplo dos aparatos de resonancia magnética uno en la Garrucha y otro en un poblado en el caracol, para que más gente tenga acceso, pues las distancias no son grandes pero en tiempo si lo son ya que los caminos no se pueden recorrer rápidamente.
    Me quede muy impresionado por el trabajo que hacen y como con los pocos recursos económicos, pero con mucha organización han logrado mejorar sus condiciones de salud.

    Me quede pensando en un pequeño detalle al escuchar esto. Pues si tienen dos aparatos de resonancia magnética en el caracol: ¿Por qué no tienen una maquina en el caracol que se use para realizar el trabajo de podar el potrero, en lugar de que unos 50 compañeros hagan el trabajo a machetazos?
    Lancé la pregunta a mis maestros a lo que me contestaron que lo podrían hacer, pero eso cuesta dinero y gasolina y mantenimiento, pero sobre con la maquina perderían el trabajo colectivo. Con una maquina se necesitarían máximo 4 compañeros y ya nada más para realizar el trabajo y eso no es importante. Lo importante es el hacer potrero y trabajar la milpa colectivamente para ellos como comunidad y colectivo. Este trabajo fortalece sus lazos y su identidad con el otro que es su compañero y su vecino.
    Comprendí de inmediato, pues es exactamente lo que vivimos durante el trabajo colectivo, el aprender a cuidarte y cuidar a otro y el hacer algo en conjunto por y para el bienestar de todos.

    102_0744
    Tenis de repuesto uf suerte

    Bueno así fue pasando la tarde donde nos juntaron a los alumnos, para la revancha…bueno no primero para enviar nuestras preguntas para la sesión de respuestas de la Junta de Buen Gobierno el viernes 16 de agosto cuando regresasemos al caracol. Pero bueno, ahí como ya dije también aprovecharon para invitarnos a la reta de fútbol. Yo tenía escusa para no participar, pues de perder los tenis que llevaba me quedaría sin zapatos y mejor tener algo entre la tierra y mi ser…no soy hippie y nunca lo seré… no necesito tanto contacto con nuestra madre tierra.

    Al ver que muchos de nosotros nada más nos hacíamos pato para la reta, propusieron jugar revueltos y muchos de los compañeros aceptaron la invitación. En mi caso preferí darme una vuelta con Esteban y con Leonel a la clínica y observar desde esta la puesta de sol.

    Tarde en algúna Tierra recuperada
    Tarde en algúna Tierra recuperada

    Aquí dejo este reporte. Continuo escribiendo el reporte, pues faltan dos días de aprendizaje en la escuelita.

    va ke va

    Un abrazo y besos a todas y todos

    y al grito ¡Tierra, Agua y Libertad!

    les digo que esto continuará.

    alf-redo-Ik…mil-puertas-viento…

    P.D. Si pa’ donde voy me ponen nombres, jeje….ya saben eso me puede ocasionar problemas, no de identidad, no se preocupen. Y les contesto la pregunta que lance hace tiempo: ¿Qué es la identidad?

    La identidad no solo esta en el lugar donde he nacido, donde he creció (México, América y Europa), para mi la identidad también es aquella que he tomado de las culturas, de las personas y los pueblos con los que me he relacionado. Esta se encuentra en constante construcción junto con todos los que han participado en mi formación como ser humano, tanto mis papas, mis abuelos, mis amigos, así como mis maestros.
    En mi identidad se encuentran nuestros muertos, tanto mi familia y amigos como los muertos que he hecho míos. La identidad es una construcción constante donde se añade y se va depurando conforme esta se va abriendo a más cosas, esta no es para mi algo fijo ni cerrado, es algo creciente, cambiante y abierto.

    Ahora los problemas con tanto nombre los tendre cuando tenga que hacer una tarjeta de presentación… tendré que poner el nombre que me dieron mis papás, después los otros  que me han ido dando mis amigos, entonces voy a necesitar una tarjeta de presentación tamaño carta.

    [1] La Evaluación. Es la más difícil que se haya usted imaginado.  No constará de un examen, una tesis o una prueba de opción múltiple; ni habrá un jurado, o un grupo de sinodales con títulos universitarios. La evaluación la hará su realidad, en su calendario y geografía, y su sinodal será… un espejo. Ahí usted verá si puede responder la única pregunta del examen final: ¿Qué es la libertad según tú-ustedes?

  • La Escuelita Zapatista: “La libertad según los Zapatistas” 5ª Parte

    EZLN
    EZLN

    Pues seguimos…entonces comenzamos:

    ¡Hola y bienvenidos a este reporte!

    En esta parte del reporte voy a continuar con la numeración, sin embargo al llegar a desgranar el maíz al medio día después de doblar y cosechar el maíz tierno las lecciones no fueron tan claras. Muchos se baso en los libros de texto que los compañeros Zapatistas nos dieron y otro tanto en muchas preguntas que nos iban surgiendo.

    También tengo que agregar que estaban haciendo las compañeras mientras nosotros andábamos concentrados (mas bien concentrados para no rebanarnos con el machete a nosotros mismos) cortando la hierba y doblando trabajando la milpa, ya que unas compañeras me preguntaron, a esto recuerdo que las compañeras en el caso de nuestra comunidad ( y pido que me corrijan las compas, si esta mal) se fueron a una reunión del colectivo de mujeres.
    Para esto le doy la letra a las compañeras de la escuelita, que ya quedaron de escribir su reporte sobre su experiencia.

    Comandata Ramona Foto de bastian (Heriberto Rodriguez)
    Comandata Ramona Foto de bastian (Heriberto Rodriguez)

    La lucha de las compañeras Zapatistas ha sido dura por cambiar estructuras (que se dicen) culturales de dominación y de discriminación a la mujer y por lo mismo existe al ley revolucionaria de la mujer zapatista. les pongo el link donde pueden encontrar la Ley:http://mujeresylasextaorg.wordpress.com/ley-revolucionaria-de-mujeres-zapatistas/

    y espero los reportes de las compañeras.

    Así como comparto otro link el cual habla de la lucha de las mujeres Zapatistas:

    http://sexta-azcapotzalco.blogspot.mx/2013/10/el-primer-ya-basta-la-lucha-de-genero-y.html

    Pero bueno nos quedamos entonces en la tarde después de regresar de la milpa, las compañeras habían preparado la comida, frijoles con tortillas, y pues a comer. Ahora que lo escribo me parece que fue después de la comida cuando desgranamos la mazorca, en fin.
    El caso es que durante la desgranada se iban dando preguntas sobre la tierra donde se encuentra el pueblo y la milpa.

    Leonel y Esteban me contaron que en las tierras donde esta el pueblo y la milpa son tierras recuperadas después del levantamiento armado de 1994. Antes esas tierras eran de un terrateniente que criaba ganado y mucho antes todo eso era Selva, antes que el terrateniente tumbara el monte para la crianza del ganado.

    Me contaron que todo hasta donde estaban los cerros al fondo del horizonte eran del terrateniente. En estas lineas es difícil decir hasta donde y cuantos kilómetros cuadrados tiene el horizonte y es difícil también con una foto, pero les puedo decir que varios pueblos Zapatistas viven ahora en estas tierras recuperadas.
    De ahí se viene la pregunta de que manera se recupero la tierra y de donde vienen los pueblos que recuperaron la tierra.

    Bueno pues, resulta que en 1994 al levantase en armas el EZLN y al ocupar las distintas cabeceras municipales, es decir, San Cristóbal de Las Casas, Altamirano, Las Margaritas y Ocosingo, Oxchuc, Huixtán y Chanal, muchos de los grandes terratenientes se dieron a la fuga y dejaron las tierras abandonadas por el miedo a la guerra y por la fuerza y la rapidez de la ofensiva Zapatista. Fue entonces cuando se recuperan las tierras, pues muchos de los compañeros estaban en ellas y le trabajaban al terrateniente, pero también muchos otros compañeros se comenzaron a ir a esas tierras para trabajarlas e ir fundando los distintos pueblos.
    También parte de la población que vive en las tierras recuperadas son zapatistas que fueron desplazados de sus comunidades por paramilitares y por el mal gobierno, lo que vienen a darle a estas tierras una importancia mayor.

    Mis maestros me mostraron la deforestación que el terrateniente dejo, donde se veía solamente todavía en pie una ceiba (les envió la foto de la ceiba que quedo todavía intacta).102_0684 Por lo que los compañeros han tratado de ir reforestando y respetando más a la naturaleza llevando acabo la agricultura orgánica. Sin embargo durante los años noventa el ejercito al estar buscando a la comandancia y al sub-Marcos le prendió fuego a los cerros donde todavía quedaba algo de selva, así que esta recuperación va siendo más tardada.
    Las buenas noticias es que ahora ya va mejorando y se esta en esta zona recuperando la selva, lento pero ahí va.
    Imágenes integradas 2

    Y nuevamente se repite la lección Tierra y Libertad, pues sin la tierra los pueblos no hubieran conseguido su libertad y esa tierra solamente estaba en propiedad de una sola persona (o pocas personas) lo cual era y es un crimen como ya lo ha dicho Pierre-Joseph Proudhon en su libro: ¿Qué es la propiedad?
    http://es.wikipedia.org/wiki/%C2%BFQu%C3%A9_es_la_propiedad%3F

    Después de escuchar la historia del alzamiento y sus implicaciones me vino nuevamente la pregunta que me he hecho al releer la primera declaración de la selva Lacandona (http://palabra.ezln.org.mx/comunicados/1994/1993.htm) donde el EZLN nos pide nuestra participación decidida en su lucha, pues en su momento la entendí como participar en forma política
    pero no armada (o lo quise y quisimos entender así) y fue por eso que el 12 de enero de 1994 salimos a la calle a parar la guerra, o decir: Si estamos de acuerdo con las demandas y los apoyamos, pero alto a la guerra.
    Recuerdo la manifestación donde fue toda mi familia y nos juntamos con el contingente de la ENAH (por casualidad) y gritamos por la paz y alto a la guerra y a la ofensiva militar del gobierno federal contra los Zapatistas y les conté a mis maestros que eramos miles en las calles de la ciudad de México ese 12 de enero de 1994.
    También lo sorprendido que nos encontrábamos cuando Salinas, ese mismo día, hiciera su discurso donde otorgaba la amnistía a los que depusieran las armas. Eso si con la imagen de Carranza (personaje que odiaba y traicionara a los Zapatistas y Villistas durante la Revolución Mexicana) atrás y no respetando el cese al fuego.

    De estos acontecimientos se desprende la pregunta zapatista: ¿De qué nos van a perdonar?
    http://palabra.ezln.org.mx/comunicados/1994/1994_01_18.htm y para los que no tienen ganas de leer les envío el link de youtube: http://www.youtube.com/watch?v=aGl8SDXUMoY

    Y luego la impresión que los Zapatistas la pararan y empezaron el proceso de la lucha pacifica, para después sentarse en la mesa de dialogo y de este dialogo se sacan los acuerdos de San Andrés (http://es.wikipedia.org/wiki/Acuerdos_de_San_Andr%C3%A9s).

    Poblado Zapatista Dolores Hidalgo
    Poblado Zapatista Dolores Hidalgo

    Durante todos estos años había pensado que esa marcha del 12 de enero paro la masacre de los pueblos indígenas, ahora no estoy tan seguro que nuestra marcha haya parado la masacre. Pues ahora después de haber escuchado a mis maestros contar su historia y analizando un poco más a fondo lo que ha sucedido en la historia de los movimientos sociales, me doy cuenta que los Zapatistas pararon la guerra, pero quienes necesitaban que esa guerra se parara era el Estado Mexicano, pues vean, estuvimos 9 meses en huelga en el 1999-2000 donde el estado nos ignoro y después nos reprimió, la APPO estuvo en resistencia pacifica durante meses y veamos que ni Ulises Ruiz ni las demandas fueron resueltas y los crímenes de Estado (asesinatos de los profesores del CNTE como el de Brad Will siguen impunes) o el fraude del 2006 o las marchas en contra de Peña Nieto que fueron inmensas no surgieron efecto, solo represión. Entonces ¿por qué con una manifestación de varios miles, de repente Salinas propone una amnistia?
    No tienen sentido, a menos que estuvieran perdiendo la guerra en Chiapas, contrario a lo que dicen las fuentes históricas. Bueno esta fue una reflexión que tuve durante esa platica y también les pregunte que como veían ellos esa hipótesis.
    Entonces me contaron que en el 94 ellos perdieron varios compañeros (46 compañeros entre ellos al subcomandante Pedro) pero que los Federales perdieron aún más soldados y policías. No lo se pero ahora se me hace la hipótesis plausible, que en realidad los que pararon la guerra fueron los Zapatistas y Salinas solo aprovecho para evitar la debacle. Entonces: ¿Hicimos bien en pedir el alto a la guerra y no unirnos a la lucha armada?

    A lo que los compañeros me contestaron:
    En la lucha armada se puede tomar el poder muy rápido, si se esta organizado. Sin embargo son entonces los mandos militares los que ocupan los puestos del gobierno y entonces se corre el peligro que sean los mandos militares y no la base quien tome las decisiones y los que hagan gobierno. Las bases de apoyo Zapatistas entonces pueden salir muy perjudicadas, pues dependen de los mandos militares para la toma de decisiones y no la base, como me contaron que sucedió al principio inmediatamente después del levantamiento armado. Por la vía pacifica los Zapatistas lograron que la organización fueran nuevamente de base, que las comunidades comenzaran a proponer como organizarse, a recuperar y fomentar su cultura, sus formas de organización. Además comenzar la lucha por la liberación de la mujer. Es decir, la vía pacifica es lenta como el caracol, pero también como el caracol es la estrategia, pues a los problemas se les da vueltas y vueltas hasta que se le encuentra una salida al problema.

    Caracol Zapatista
    Caracol Zapatista

    Entonces la lección 22 sería tratar los problemas con la estrategia del Caracol, dándole vueltas y vueltas, es decir pensándole y pensándole, discutiéndole y discutiéndole así hasta encontrar la solución.

    Después de tanto aprender y preguntar  nos tomamos un descanso.  Esteban y yo nos fuimos al campo de fútbol y pues si, se armo la cascara [1] de fútbol y bueno pues alumnos contra maestros y pues el equipo Zapatista comenzó anotando goles y más goles, claro los alumnos no nos dejamos (yo apoyaba desde afuera, pues sino la goliza hubiera sido peor, yo no juego fútbol como les conté ya alguna vez https://tierraylibertad.org/index.php/2009/11/yo-no-quiero-ser-un-nino-que-no-sepa-jugar-futbol/) y con porra y todo quedamos 12 a 2, con todo y a los grandes compas italianos e ingleses, que si la movian y lograron por lo menos dos goles… y pues ya nos lo había advertido el sub Marcos de lo que nos esperaba en el caracol de la Garrucha y que ahí hasta la vacas saben rodar el balon y nosotros que no le hicimos caso y pues si nos lo dijo y tendrá que decir el tan odiado «se los dije»  [2]

    12 Zapatistas: 2 alumnos
    12 Zapatistas: 2 alumnos

    Leccion 23: Cuando juegues fútbol en el caracol la Garrucha con los maestros Zapatistas juega revuelto para que sea parejo.

    Como sucedió al día siguiente que nos volvieron a retar pero al ver que esta segunda ocasión le estábamos haciendo caso al sub-Marcos nos propusieron que mejor revueltos y entonces si le entramos.

    Pa’ la noche ya molidos de cansancio, cenamos a la luz de las velas y fue cuando Jose me puso el nombre de Ik, pues del pelo largo que tenía hace unos años nada más ha quedado una trenza  y Jose dijo que por eso era yo Ik. Sin embargo sigo pensando que fue por andar tirando la milpa…

    Va ke va

    Hasta aquí la quinta parte del reporte y  no se pierdan la siguiente parte, vienen las lecciones del trabajo colectivo entre otras muchas.

    un abrazo y besos a todas y todos

    alf-redo-Ik…mil-puertas-viento

    P.D. y sí, salio largo y con muchos anexos pero que le vamos a hacer.

    [1] Cascara se dice cuando se organiza un partido de fútbol en México.

    [2]  http://enlacezapatista.ezln.org.mx/2013/08/04/votan-iv-dia-menos-7/ Sobre el Futbol. Si, por ejemplo, a usted le toca en la zona del Caracol de La Garrucha.  Misma situación que la anterior.  Ahora es un niño que trae un balón jugueteando en las manos.  Ahora le está diciendo-preguntando-retando a usted con un “¿Y en tu pueblo donde vienes saben jugar futbol?”.  Usted entonces siente que en las venas se le agolpan Pelé y Garrincha, Maradona y Cruyff, Ronaldo y Messi (no en un Table Dance, se entiende), Puskas y Di Stéfano (¿me fui muy lejos en el calendario?), o lo que corresponda en sus geografía y calendario.  Yo le aconsejo que sólo sonría y pregunte por el clima o lo que sea, pero… usted empieza a ver todo rojo y, bueno, siempre ha pensado que el chovinismo deportivo es bien tolerado incluso en la izquierda más radical, así que, sin hacer caso a mi consejo, se ajusta sus botas-botines-tenis-chanclas-dedos, y se pone de pie con un “¿Que si sabemos jugar futbol en mi pueblo donde vengo?, ahora vas a ver.  Vamos”.  Ya de noche, cuando usted esté en la duermevela del buen reposo, hará el recuento de los daños y se dirá que falló el portero, la defensa, la media, la delantera, el árbitro, la cancha empinada, el lodo y la mierda del ganado, que después de todo la goliza recibida no fue tan mala, que quedaron que otro día la revancha.  Pero, con el último bostezo, usted murmurará: “Maldito Sup, debí haberle hecho caso”.  Yo, cerca y lejos, encenderé la pipa y me recostaré mientras pienso: “odio decir que se los dije, pero se los dije”.  He visto equipos multinacionales de auténticos “cracks” del balompié sucumbir en los “campos de futbol” del Caracol de La Garrucha.  En esa zona, hasta las vacas le saben a la magia del rodar de un balón.

     

  • La Escuelita Zapatista: “La libertad según los Zapatistas” 4°Parte

    EZLN
    EZLN

    Hola a todas y todos, ya va la cuarta entrega de nuestro caminar por la escuelita zapatista.

    Nos habíamos quedado en la mañana cuando los Esteban, mi guardian, me levanto a las 6 de la mañana para desayunar e irnos a la milpa. La próxima Lección es una de esas grandes lecciones y dentro de esta hay muchas más que van de la mano con ella o se necesitan para llevarla acabo.

    Por eso, a pesar de que en la numeración es la Lección 16, le he quitado el numero.

    Tierra y Libertad
    Tierra y Libertad

     

    Lección: Tierra y Libertad

    Lección repetida por muchos como consignas, lección que se ha llevado varias veces acabo no solo por los compañeros zapatistas, sino por muchas personas y colectivos a lo largo de la historia.

    Lección que suena a meta e ideal y sin embargo los compañeros zapatistas la llevan a la practica. Dentro de esta lección, como ya menciones están otras que son importantes y necesarias para que esta funcione.

    Lección 16: La Tierra es de quien la trabaja.

    Frase que escuchamos muchas veces que era uno de los lemas repetidos por el general Emiliano Zapata. Esta lección fue tomada durante toda la semana de clases y de diferentes formas, pues la tierra se trabaja de distintas formas y nos llevaron los compas a trabajar la tierra. Nos enseñaron a trabajar la tierra.

    Después del desayuno que consto de tortillas recién hechas y frijoles a trabajar la milpa.

    Lección 17: Siempre que salgas al campo no olvides llevar algo para cubrirte la cabeza y sobre todo no olvides tu Machete…

    Salimos al campo con nuestros anfitriones para trabajar la milpa y algo muy importante es no salir al campo sin tu machete.

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    Limpiando la Milpa

    Esteban me dío un machete, bueno me pregunto que machete quería llevar yo a la milpa. Eso me hizo mucha gracia, pues mi contacto con esa herramienta de trabajo ha sido casi nulas, pues uno creció en la ciudad de México lejos de las milpas y el campo.

    En fin, al ver que me estaba dando escoger con tanta seriedad y yo pues al no saber cual era el bueno tomé los dos y los probé, a ver cual mango me acomodaba más (imagínese que tuve que poner cara de experto). Después de sopesarlos y ver que no me estaba creyendo por su sonrisa le dije  con cara de experto y de aquel quien sede la cortesia, que el escogiera uno  ya que yo me acomodaba con cualquiera. Con una sonrisa, por mi mal chou (show) Esteban me dio un machete y a la milpa.

    ¿Se dieron cuenta que era lo que estaba olvidando?

    Pues si, al gran experto en machetes se le olvidó la gorra, por lo que nuestro anfitrion al agarrar camino se dio cuenta de esto y regreso corriendo por una gorra para mi. A pesar que esta vez iba preparado, no como con la cobija, pero no basta con llevarla solamente, sino también hay que usarla…en fin ya con gorra prestada y machete nos dirigimos a la Milpa.

    La milpa que fuimos a trabajar es familiar, es decir, el sustento familia de nuestros anfitriones. Esto saco de balance a muchos compañeros alumnos, como lo comentaron después en la tarde.

    Muchos pensaban que vivían como en comuna y que todo era colectivo, pero más bien es una combinación. Ellos también tienen milpa colectiva, es decir se trabaja de manera colectiva y de esta sale para el sustento colectivo, es decir para que todo aquel que no puede trabajar la milpa por cuestiones de oficio por ejemplo los promotores de la educación o la gente ya grande. De esta tierra colectiva es entonces para el bienestar colectivo. De los excedentes se puede llegar a vender el grano y así tener recursos para comprar aquello que ellos no producen y generar la infraestructura. Dentro del trabajo colectivo también tienen ganado, pero eso se los cuento más adelante.

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    alumno…

    En cuanto a los excedentes en la milpa familiar cada familia deciden que hacer con estos, muchas veces se vende el grano y así se tienen nuevamente para lo que la familia y el colectivo no produce.

    El trabajo en la milpa fue limpiarla y doblar para finalmente cosechar el maíz tierno. Es decir, con el machete limpias toda la yerba que se acumula entre los surcos. La yerba que cortas la dejas ahí tirada, pues esta servirá como abono. La espiga de maíz se dobla para que la mazorca no se pudra o se honge con las lluvias y las que todavía no están maduras puedan desarrollarce.

    Sigo pensando que los compañeros Zapatistas fueron muy pero muy valientes. Darnos primero un machete (sin decirnos bien a bien como se utiliza). Con el, a limpiar, doblar y cosechar, bajo riesgo que les echemos a perder la milpa. Sin embargo, como ya hemos empezado a ver, es parte de la pedagogía de los compañeros: Enseñar dejando hacer…Y de pasada los maestros se reian un poco con nosotros (por nuestra falta de habilidad) ¿o de nosotros? No, pues cuando se reian era con mucho respeto y alegría.

     

    Aprendiendo
    Aprendiendo

    Ahora sospecho que fue por eso que me pusieron Ik, ya que me explicaron que también se dobla la milpa para que el viento no la tumbé y seguro que yo sin querelo tumbé un poco la milpa, además de cosechar algunas mazorcas que todavía no estaban listas, pero supongo que no fue tan grave, pues los compañeros sonreían de una manera muy agradable de mi poca habilidad en la milpa.

     

    Lección 18: Autonomía, produciendo cultivo orgánico.

    Producir orgánico es muy importante para los compañeros, ya que esto hace que no tengan que utilizar y sobre todo comprar y depender de los pesticidas, herbicidas y abono químico.

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    Milpa doblada

    En la milpa los compañeros siembran maíz, frijo y calabaza de esta forma se evita el monocultivo de maíz y esto a su vez evita la plaga.

    Al limpiar la milpa se evitan que se utilice herbicidas, al dejar la yerba cortada en la milpa sirve de abono.

    En el caso de prevención de plaga y de otras enfermedades me contaron que utilizan métodos biológicos. No muy entendí como le hacen, tal vez algún compañero que también estuvo en la escuelita nos lo pueda explicar. (¡Chale! no puse atención, pues estaba muy concentrado con el machete para no tirar la milpa y se me escaparon esos detalles importantes técnicos)

    Al cosechar, Esteban mientras estaba pelando una mazorca me preguntó con una sonrisa:

    ¿Qué te parece la libertad en la que vivimos?

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    La Libertad

    Ahí me cayo el veinte de la lección, es decir, que entendí la lección. Recordé a nuestro general Emiliano Zapata, a los hermanos Magón, a Nestor Machno, a Durruti:

     ¡Tierra y Libertad!

     ¡La Tierra es de quien la trabaja!

     

    Ahora les contaré una pequeña lección durante el receso en el trabajo de la milpa

    Lección 19: Preparación del pozol.

    Pozol
    Pozol

    Durante el receso que tomamos en la milpa, los compañeros me enseñaron a preparar el pozol. El subcomandante Marcos había hablado de el, pero la verdad es no me imaginaba que era el pozol.

    Bueno pues ahí les va.

    El pozol es una bebida hecha con agua y masa de maíz nixtamalizada, pero la nixtamalizada no es por tanto tiempo como cuando se quiere hacer tortillas.

    Por lo que se mezcla esta masa con agua y se diluye. Ya sé que algunos de ustedes están pesando en atole, pero no es atole. El sabor que agarra el agua es como a una bebida de esas para quitar la sed, además que empansurra y mientras se toma el pozol, se combina con probaditas de sal con chile y limón. Es realmente refrescante, no puedo decir que me encanto, pero sentí que ayudo para la sed y por lo que era bueno tomarlo.

    Lección 20: desgranar el maíz tierno

    Ya de regreso en la casa de los compas, con dos costales de mazorcas cosechadas, pues a desgranar el maíz. Como era maíz tierno la desgranada no fue tarea fácil. Para esto se tiene que utilizar una punta de metal, alguno machete quebrado pues, y hacer palanca para desgranar la mazorca.

    Lección 21: hacer el Nixtamal.

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    Haciendo Tortillas

    Esto es bastante importante para el consumo del maiz, ya que sin este proceso no se obtienen ciertas vitaminas y nutrientes del maíz..Sobre todo cuando es la base de la alimentación, como es el caso del pueblo mesoamericano.

    Más informes sobre la nixtamalización en Wikipedia:

    http://es.wikipedia.org/wiki/Nixtamalizaci%C3%B3n

    Bueno ahí la dejo pues se van con unos cuantas fotos y voy a intentar poner un par de cortos y cosas así.

    Lo que adelanto es que después de la comida nos pusimos a leer y estudiar los libros de texto de la escuelita y a hacer más preguntas y seguir escuchando y aprendiendo.

    Pero eso se los voy contando más adelante.

    Les dejo el link donde los pueden descargar los libros de texto de la Escuelita:

    http://www.narconews.com/Issue67/articulo4712.html  

    Y espero que hayan logrado llegar hasta acá, pues me ha salido un poco largo el reporte, pero es que fue mucho mucho lo que aprendimos y es curioso que cuando lo escribes te das cuenta de que fue mucho lo aprendido. 

    No se pierdan las siguentes entregas de el paso por la escuelita Zapatista. Tal vez logré con estos reportes transmitir un poco lo que ellos me enseñaron. 

    va ke va

    Besos y abrazos a todas y a todos

    alf-redo-Ik…mil-puertas-viento…